八維教育逆向設(shè)計(jì)打造高質(zhì)量職業(yè)教育
近年來互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)蓬勃發(fā)展帶動了數(shù)字智能化的發(fā)展趨勢,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨升級,這種情況下,傳統(tǒng)的職業(yè)教育模式在今天面臨著全新挑戰(zhàn)。...
近年來互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)蓬勃發(fā)展帶動了數(shù)字智能化的發(fā)展趨勢,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨升級,這種情況下,傳統(tǒng)的職業(yè)教育模式在今天面臨著全新挑戰(zhàn)。...
傳媒作為一個有巨大前景的行業(yè),已經(jīng)給從業(yè)者提出了新的要求。用戶對科技感、社交化年輕元素的追求已經(jīng)超越了對單一產(chǎn)品功能的需求。“科技為媒,文化為體”的時代已經(jīng)到來。...
八維教育的傳媒專業(yè)培養(yǎng)以網(wǎng)絡(luò)界面為媒介,網(wǎng)絡(luò)交互為紐帶,產(chǎn)品設(shè)計(jì)為目標(biāo)的復(fù)合性設(shè)計(jì)管理人才。主要就業(yè)崗位方向有:UI設(shè)計(jì)師 視覺設(shè)計(jì)師 UE設(shè)計(jì)師 交互設(shè)計(jì)師 PM(產(chǎn)品經(jīng)理),力求全面...
新型的直播電商、短視頻以及不斷興起的新技術(shù)和新應(yīng)用催生了越來越多衍生職位的興起,很多非專業(yè)的學(xué)生看到了行業(yè)潛力,也紛紛轉(zhuǎn)移到熱門賽道來學(xué)習(xí)IT技術(shù)。...
在各行各業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的今天,從信息技術(shù)、生物技術(shù)到新能源、新材料以及高端制造等,對高技能工程師人才的需求越來越大。...
在這樣的巨大需求下,如果掌握了此熱門物聯(lián)網(wǎng)技能,將受到更多行業(yè)名企的青睞。眾所周知,競爭力強(qiáng)不強(qiáng),關(guān)鍵要看是否掌握了核心技能,是否有過更多的項(xiàng)目經(jīng)歷。...
從八維教育畢業(yè)的學(xué)生不僅僅是程序員,更是在互聯(lián)網(wǎng)某一領(lǐng)域擁有核心競爭力的軟件開發(fā)工程師。科技發(fā)展日新月異,職場環(huán)境變幻莫測,擁有多維度技能的復(fù)合型人才才是未來互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)...
互聯(lián)網(wǎng)公司想要迅速發(fā)展,就需要搶占“人才高地”,需要有足夠的人才儲備。相關(guān)市場調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,部分就業(yè)人員偏重理論,真正有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),懂理論又懂實(shí)操的專業(yè)型人才少之又少!...
云計(jì)算已經(jīng)成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵支撐,助力大中小企業(yè)發(fā)展;云計(jì)算行業(yè)不斷發(fā)展,數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域人才需求不斷增長,激發(fā)了激發(fā)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字人才需求。...
職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能數(shù)字人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動中國制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)。要瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向,推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,吸引更多青年接受職業(yè)技能...
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