思政課,老師要用心教,學(xué)生要用心悟
激發(fā)學(xué)生的主體性作用是取得教育效果的必要條件,如果沒(méi)有學(xué)生的積極參與和用心領(lǐng)悟,教育內(nèi)容不可能真正內(nèi)化為學(xué)生自身素質(zhì)的一部分。...
激發(fā)學(xué)生的主體性作用是取得教育效果的必要條件,如果沒(méi)有學(xué)生的積極參與和用心領(lǐng)悟,教育內(nèi)容不可能真正內(nèi)化為學(xué)生自身素質(zhì)的一部分。...
人間萬(wàn)事出艱辛,勞動(dòng)是一切幸福的源泉。崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),是人生出彩的金鑰匙,也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。...
5月1日,新職業(yè)教育法正式施行,規(guī)定每年5月的第二周為職業(yè)教育活動(dòng)周。5月8日至14日,2022年職業(yè)教育活動(dòng)周正在全國(guó)各地如火如荼地進(jìn)行。...
我國(guó)對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求比以往任何時(shí)期都要迫切,需要進(jìn)一步完善和落實(shí)技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、考核機(jī)制,全面優(yōu)化技能人才發(fā)展生態(tài)...
探討高職院校率先向社會(huì)開(kāi)放,鼓勵(lì)有技能提升需求的各行各業(yè)人員重返校園。由此,“中專生給碩士當(dāng)師傅”的新聞或可不會(huì)再引發(fā)“圍觀”。...
只有走出這些誤區(qū),才能真正回歸教育類型劃分的邏輯起點(diǎn),立足我國(guó)職業(yè)教育新發(fā)展階段、貫徹職業(yè)教育新發(fā)展理念、構(gòu)建職業(yè)教育新發(fā)展格局,推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。...
從實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”以來(lái),各試點(diǎn)高校紛紛在以往基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。那么,“強(qiáng)基計(jì)劃”在人才培養(yǎng)上應(yīng)該突出什么?...
教育部將于5月9日組織職業(yè)教育法專場(chǎng)宣傳活動(dòng)。此外,職業(yè)教育方針政策、改革發(fā)展重要成果、典型集體和人物以及職業(yè)教育支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也是本次活動(dòng)周的宣傳重點(diǎn)。...
堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走,努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。”習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托,激勵(lì)著廣大青年明心立志、開(kāi)拓進(jìn)取,譜寫(xiě)新時(shí)代的青春之歌。...
習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)各族青年致以節(jié)日的祝賀,希望全國(guó)廣大青年牢記黨的教誨,立志民族復(fù)興,不負(fù)韶華,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)!...
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