高職院校要深入把握思想政治工作新形勢和職業(yè)教育改革新要求,立足職業(yè)教育類型特征和高職學(xué)生思想行為特點,傳承好、培育好工匠精神,培養(yǎng)更多的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。...
進一步增強參與職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的意愿,對職業(yè)院校學(xué)生和像他這樣的廣大技能人才而言,也是更明確的發(fā)展通道,激勵他們進一步發(fā)揚工匠精神。...
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