學(xué)習(xí)與認(rèn)知——智商

　　智商并非智力水平，而是一個(gè)人學(xué)習(xí)、認(rèn)知、反思的綜合能力。智商是后天訓(xùn)練的，是有著提升方法的。

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　　人腦和電腦多少有相似之處，一個(gè)人學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能或知識(shí)，就是一個(gè)輸入—處理—輸出的過(guò)程。你想成為什么樣的人、做什么樣的事，就要具備相應(yīng)的學(xué)識(shí)和能力。所以，我們就要去有目的地吸收相關(guān)的知識(shí)信息。接觸了知識(shí)后，我們要對(duì)其進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練、抽取其本質(zhì)，梳理出知識(shí)體系。最后，把它能表達(dá)出來(lái)、展現(xiàn)出來(lái)，輸出成一個(gè)他人可以閱讀、接收、理解的東西，就是真正地掌握了。

　　反思，是自我的認(rèn)知和覺察。“我是一切問(wèn)題的根源”，不斷審視自己，才說(shuō)明你在思索、在尋求進(jìn)步的空間。任正非說(shuō)：“自我批判的人，才能成大事!”外界總在不斷變化，反思就是內(nèi)在的調(diào)整以適應(yīng)外界。能夠承認(rèn)自己的不完美，是謙遜謙卑的美好品德，更能夠扼制無(wú)知的膨脹。

　　洞悉人性，溝通表達(dá)——情商

　　說(shuō)到情商，大家都會(huì)覺得這個(gè)概念很虛無(wú)縹緲。實(shí)際上，它的本質(zhì)很簡(jiǎn)單：對(duì)人性的洞悉和理解，以及對(duì)自我的表達(dá)和對(duì)他人的溝通。

　　如何了解他人，洞悉人性?我們首先要了解自己，明白了自己有哪些本能的渴望和反應(yīng)，也就明白了他人的需求和特點(diǎn)。當(dāng)然，現(xiàn)在有個(gè)詞和它很類似：同理心，也就是換位思考、將心比心、去試著感同身受。

　　當(dāng)然，接下來(lái)我們還要調(diào)整自己的思維模式，分辨得出主次，控制得住自我情緒。要學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合，用合適的方法表達(dá)自我的觀點(diǎn)，用他人更舒服、更容易接受的方式來(lái)溝通交流。

　　這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的氣場(chǎng)變得很強(qiáng)大，是那種溫柔近人但又有了說(shuō)一不二的威信。

　　眼界與胸懷——格局

　　什么是格局?格局是看待問(wèn)題、思考問(wèn)題的維度。這個(gè)維度是需要提升境界和思維模式的。高格局，往往追求的是更高、更遠(yuǎn)大的東西，比如：責(zé)任、理想、事業(yè)、大同，為此能夠承受和包容更多。

　　我們或許可以自我拷問(wèn)，我們把今日的工作當(dāng)做了什么，是糊口的飯碗?還是責(zé)任意義重大的事業(yè)?我們把自己的言行當(dāng)做了什么，是無(wú)所謂的灰土塵埃，還是可以激起靈魂漣漪的滾石?

　　普通人和追隨者都是“因?yàn)榭匆姡韵嘈?rdquo;，創(chuàng)造者和引領(lǐng)者是“因?yàn)橄嘈牛钥匆?rdquo;。我們要做什么樣的人、成怎樣價(jià)值的事、秉持著如何的信念，便是人與人的格局之差。

　　網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話：如果一年前的自己不夠愚蠢，說(shuō)明你的進(jìn)步太慢了。我們可能也對(duì)如何收獲快速進(jìn)步而犯愁，希望小編今天的分享，能夠?yàn)槟闾峁┧悸贰?/p>

　　智商、情商和格局，這三大底層能力，修煉好了你就可以成為職場(chǎng)高手、領(lǐng)袖人才!