官網(wǎng)歡迎您訪問(wèn)八維教育--創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
八維集團(tuán)   |   手機(jī)網(wǎng)站   |   加入收藏   |   官方微博
八維教育
八維教育熱線(xiàn)電話(huà)4009003987

八維是如何將標(biāo)準(zhǔn)化踐行于人才培養(yǎng)方案的?

2021-08-05 14:13:38 北京八維教育
摘要:為了讓標(biāo)準(zhǔn)化工作深入到更多細(xì)節(jié),八維在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)管標(biāo)準(zhǔn)化及實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化方面依然繼續(xù)做著艱辛而任重道遠(yuǎn)的探索。我們相信隨著標(biāo)準(zhǔn)化的逐步推進(jìn),在人人學(xué)會(huì)、人人學(xué)通、進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的基礎(chǔ)上

  近年來(lái),“標(biāo)準(zhǔn)化”堪稱(chēng)各行業(yè)里高頻出現(xiàn)的詞匯。那么,何為“標(biāo)準(zhǔn)化”呢?經(jīng)查閱多方資料,個(gè)人總結(jié)出“標(biāo)準(zhǔn)化”包含三層含義:簡(jiǎn)化,系統(tǒng)化,通用化

  1. 簡(jiǎn)化——刪繁就簡(jiǎn),提高效率

  所謂“簡(jiǎn)化”,是指在形成標(biāo)準(zhǔn)以后,我們要達(dá)成某個(gè)目標(biāo)可以省去一些冗余的步驟,從而提高效率。

  舉例來(lái)說(shuō),我們從天貓、京東、拼多多等電商平臺(tái)上購(gòu)買(mǎi)了一件需自己組裝的家具,店家通常會(huì)提供一份組裝說(shuō)明手冊(cè),這就使得組裝工作具有了“標(biāo)準(zhǔn)化”特點(diǎn),簡(jiǎn)化了家具組裝,提高了組裝效率。如果類(lèi)似的組裝工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,需要買(mǎi)家親自摸索去組裝,可想而知,網(wǎng)購(gòu)用戶(hù)身處海量群體,其中不乏大量不會(huì)組裝或組裝不好的,必然會(huì)導(dǎo)致很多人退貨甚至不選擇購(gòu)買(mǎi)。

  可見(jiàn),“簡(jiǎn)化”通過(guò)刪繁就簡(jiǎn),讓很多工作具有了較強(qiáng)的可操作性。

  2.系統(tǒng)化——全面科學(xué)細(xì)化,明確思路

  所謂“系統(tǒng)化”,是指將為達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而需做的一切工作都封裝到一整套操作里。我們?nèi)砸再?gòu)買(mǎi)組裝家具為例,用戶(hù)只要按照說(shuō)明手冊(cè),就可以把零散的配件組裝為無(wú)差別的家具成品來(lái)使用。可見(jiàn),說(shuō)明手冊(cè)里包含了組裝家具所需的一切步驟。

  “系統(tǒng)化”將整個(gè)過(guò)程全面科學(xué)地進(jìn)行細(xì)化,為工作明確了思路。

  3. 通用化——具有通用型,可成功復(fù)制

  所謂“通用化”,是指提煉出的一整套標(biāo)準(zhǔn)操作適用于每一個(gè)目標(biāo)用戶(hù),具有通用性。這為模式的成功復(fù)制提供了重要條件。

  標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)于組織及個(gè)人發(fā)展的重要意義

  可以說(shuō),任何技術(shù)的形成、行業(yè)的出現(xiàn),均離不開(kāi)“標(biāo)準(zhǔn)化”。

  首先,“標(biāo)準(zhǔn)化”對(duì)組織的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。我們所熟知的肯德基、麥當(dāng)勞等諸多連鎖店,無(wú)一不是標(biāo)準(zhǔn)化的成果。一份事業(yè)的做大做強(qiáng),離不開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化。除此之外,“標(biāo)準(zhǔn)化”在相對(duì)穩(wěn)定的同時(shí),還需要具有一定彈性,從而給持續(xù)優(yōu)化留出必要的空間。實(shí)際上,“標(biāo)準(zhǔn)化”并非抽象得難以捉摸,它的實(shí)質(zhì)是找到正確的套路,以更加有效的方式不斷重復(fù)、強(qiáng)化,從而取得突破及穩(wěn)健發(fā)展。

  另外,“標(biāo)準(zhǔn)化”不僅對(duì)于組織有著重要作用,對(duì)于個(gè)人發(fā)展也有著重要的啟迪意義。我國(guó)東晉時(shí)期的祖逖和劉琨是一對(duì)好朋友,他們年輕時(shí)立志報(bào)效國(guó)家,每到半夜時(shí)一聽(tīng)到雞鳴,就披衣起床,拔劍練武,通過(guò)長(zhǎng)期練習(xí),兩人最后都成為文武全才,成為東晉重要的軍事將領(lǐng)。有哲人說(shuō):“一個(gè)人優(yōu)秀一次不算什么,將優(yōu)秀形成習(xí)慣才是真正的優(yōu)秀。”試想,當(dāng)一個(gè)人將一整套優(yōu)秀的行為封裝為習(xí)慣,能夠像祖逖和劉琨“聞雞起舞”那樣長(zhǎng)期堅(jiān)持,成功自然水到渠成。從這個(gè)意義上說(shuō),借助“標(biāo)準(zhǔn)化”的力量,成功可以復(fù)制。

  關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)于每個(gè)人的重要性,記得“得到APP”創(chuàng)始人羅振宇在跨年演講上是這樣描述的:找到你的人生算法,這個(gè)算法“就是你面對(duì)世界不斷重復(fù)的最基本的套路,找到它,重復(fù)它,強(qiáng)化它。”也就是說(shuō),把優(yōu)秀的行為形成習(xí)慣,長(zhǎng)期貫徹,便是標(biāo)準(zhǔn)化的一種體現(xiàn)。

  八維是如何將標(biāo)準(zhǔn)化踐行于人才培養(yǎng)方案的?

  八維自成立25年來(lái),深深植根于中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域,在長(zhǎng)期教育實(shí)踐中,提出了通過(guò)塑造一個(gè)人的“硬實(shí)力”、“軟實(shí)力”、“巧實(shí)力”來(lái)培養(yǎng)人才的解決方案。這三大實(shí)力幾乎包含了人才所需的一切實(shí)力,通用于每名學(xué)生,簡(jiǎn)化了浩繁的人才培養(yǎng)工程,從宏觀上形成了人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化。

  比如,八維通過(guò)強(qiáng)有力的教學(xué)環(huán)節(jié),打造學(xué)生扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,使得學(xué)生在勝任對(duì)口崗位的技術(shù)要求上具備硬實(shí)力;通過(guò)學(xué)生完全自主管理,給每個(gè)學(xué)生做班干部的機(jī)會(huì),并通過(guò)日講評(píng)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生溝通表達(dá)、組織管理方面的軟實(shí)力;通過(guò)實(shí)訓(xùn)階段的職場(chǎng)禮儀強(qiáng)化、簡(jiǎn)歷優(yōu)化、模擬面試等舉措,增強(qiáng)學(xué)生在面試及展示個(gè)人綜合素養(yǎng)方面的巧實(shí)力。

  為了讓標(biāo)準(zhǔn)化工作深入到更多細(xì)節(jié),八維在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)管標(biāo)準(zhǔn)化及實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化方面依然繼續(xù)做著艱辛而任重道遠(yuǎn)的探索。我們相信隨著標(biāo)準(zhǔn)化的逐步推進(jìn),在人人學(xué)會(huì)、人人學(xué)通、進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,一定可以實(shí)現(xiàn)“人人成大才”的終極教學(xué)目標(biāo)。

  成功不是出于偶然而是必然,不是暫時(shí)而是持續(xù),不僅僅是局部更是整體,所以我們一定要積極探索與推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化,從標(biāo)準(zhǔn)化里汲取持久發(fā)展的力量。

搶先報(bào)名    搶占名額

扎鲁特旗| 兴义市| 靖州| 合水县| 南靖县| 乐陵市| 鄂尔多斯市| 子洲县| 许昌县| 行唐县| 桂平市| 巴彦县| 清镇市| 陈巴尔虎旗| 鹤岗市| 榆树市| 连南| 迭部县| 沭阳县| 玉林市| 吉首市| 白沙| 道真| 涡阳县| 略阳县| 青河县| 大安市| 格尔木市| 黑龙江省| 定南县| 星子县| 临城县| 石嘴山市| 资溪县| 浪卡子县| 视频| 合川市| 东城区| 望谟县| 新化县| 穆棱市|