伴隨中、高考成績(jī)的陸續(xù)放榜查詢(xún)，很多家長(zhǎng)、學(xué)生都在考慮今后的發(fā)展方向。這段時(shí)間，來(lái)到八維咨詢(xún)了解的家長(zhǎng)、學(xué)生絡(luò)繹不絕。在這其中，小編發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，成績(jī)?cè)咎幵谥邢掠蔚膶W(xué)生到校之后咨詢(xún)的最詳細(xì)、聽(tīng)得最認(rèn)真，對(duì)于以后的發(fā)展，最感到焦慮的也是這部分群體。

　　這個(gè)群體的學(xué)生眾多，經(jīng)過(guò)中、高考后，沒(méi)有取得自己最理想的成績(jī)，再面對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)選擇時(shí)，多少顯得有點(diǎn)高不成、低不就。繼續(xù)走普通教育的路線(xiàn)，已經(jīng)不能收獲這條道路上的最好資源，和其他同學(xué)相比，在競(jìng)爭(zhēng)力上也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。

　　所以后續(xù)的發(fā)展與選擇，對(duì)處在這個(gè)位置的同學(xué)們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。雖然學(xué)習(xí)只是我們成長(zhǎng)道路上的加油站，但如果在最開(kāi)始的賽道選擇上，就已經(jīng)與別人有了差距，我們的付出與努力就變得事倍功半了。與其繼續(xù)選擇這種已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)的賽道與他人競(jìng)爭(zhēng)，不如換一個(gè)賽道，選擇職教獲取最優(yōu)的發(fā)展。

　　順應(yīng)優(yōu)勢(shì)，擁有無(wú)限未來(lái)~

　　目前，中、高考錄取率的逐年持續(xù)降低，從一定程度上反映了升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大。再伴隨每年學(xué)子數(shù)量的不斷增加，成績(jī)?cè)揪筒徽純?yōu)勢(shì)的同學(xué)們就更要考慮清楚自己后續(xù)的發(fā)展選擇。

　　在今年的全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)上，國(guó)家高度肯定了職教的發(fā)展，贊揚(yáng)了職業(yè)教育在向國(guó)家培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能型人才上做出的努力與貢獻(xiàn)。隨著職業(yè)教育的不斷完善，成為一名高素質(zhì)的技能新型人才，已經(jīng)成為了順應(yīng)國(guó)家政策的優(yōu)勢(shì)之舉。

　　而目前成績(jī)處于中下游階段的學(xué)生，與其在千軍萬(wàn)馬的應(yīng)試教育中泥足深陷，不如選擇八維，重新在職教的賽道上擁抱無(wú)限可能性。

　　快樂(lè)學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)~

　　對(duì)于那些原本成績(jī)并不出色的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)能力是他們擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)興趣也是一個(gè)難題。但請(qǐng)相信八維的實(shí)力，很多同學(xué)也是來(lái)到八維之后才知道自己可以成為學(xué)霸的!

　　在八維，雖然知識(shí)學(xué)習(xí)與考試成績(jī)也是必選項(xiàng)，但綜合實(shí)力的提升與實(shí)踐能力的培養(yǎng)更為關(guān)鍵，很多原本成績(jī)并不出色的學(xué)生，來(lái)到八維都收獲了學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成長(zhǎng)帶來(lái)的充實(shí)感。

　　八維信奉“人人皆能高效、快樂(lè)成才”，相信所有同學(xué)都是“潛力無(wú)限”的，所以八維在教育的過(guò)程中采用的是“揚(yáng)長(zhǎng)教育”、“興趣引導(dǎo)式教學(xué)”，用成就感驅(qū)動(dòng)教學(xué)衍進(jìn)，不斷提升同學(xué)們的興趣與自信，讓學(xué)子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并真正喜歡上學(xué)習(xí)。

　　綜合實(shí)力的提升與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，穿插在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。學(xué)習(xí)不再只是苦讀書(shū)，對(duì)于八維學(xué)子來(lái)說(shuō)，是樂(lè)于行，樂(lè)于學(xué)，在活動(dòng)、實(shí)踐、比拼、競(jìng)賽和看得見(jiàn)的成長(zhǎng)中，超越自我，快速成長(zhǎng)。

　　選對(duì)賽道，就業(yè)更具優(yōu)勢(shì)~

　　不管在學(xué)校的成績(jī)?nèi)绾危罱K檢測(cè)我們學(xué)習(xí)成果的地方是社會(huì)和職場(chǎng)，與現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)狀相比，選擇八維的同學(xué)們，換了一個(gè)賽道，收獲了更快的發(fā)展和更具優(yōu)勢(shì)的就業(yè)表現(xiàn)。

　　八維25年來(lái)，通過(guò)不斷的探索和創(chuàng)新，緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程體系、市場(chǎng)調(diào)研上都做足了功課，培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)技能型人才，讓學(xué)子們都斬獲了自己滿(mǎn)意的工作，擁有了更美好的發(fā)展前景。

　　對(duì)于就業(yè)結(jié)果的關(guān)注，更是落實(shí)到一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)中，八維所有專(zhuān)業(yè)都設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)，讓同學(xué)們從外在到內(nèi)在都更貼合上夢(mèng)想的崗位要求，從簡(jiǎn)歷投遞到入職轉(zhuǎn)正，學(xué)校都會(huì)全程跟蹤指導(dǎo)，就業(yè)辦的老師們，全心全意為同學(xué)們的就業(yè)保駕護(hù)航。

　　在不斷求學(xué)發(fā)展的道路上，選準(zhǔn)賽道尤為重要，當(dāng)下的成績(jī)并不能代表一切，別讓它成為阻礙我們發(fā)展的桎梏。換一種方式，在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們可以實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，獲取最優(yōu)秀的資源，收獲自己人生的勝利。