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八維北京校區(qū)完全自主管理班津貼發(fā)放儀式暨學(xué)管表彰大會(huì)隆重舉行

2019-10-28 13:43:48 未知
摘要:10月25日晚7時(shí),八維教育北京校區(qū)在一號(hào)報(bào)告廳舉行了學(xué)管大會(huì)暨完全自主管理班津貼發(fā)放儀式。出席儀式的領(lǐng)導(dǎo)有蔚處和各個(gè)專業(yè)的學(xué)管負(fù)責(zé)人。 首先,主持人李智炎對(duì)津貼發(fā)放流程進(jìn)行了說(shuō)明。8月自主管理分兩個(gè)流程,8月完

10月25日晚7時(shí),八維教育北京校區(qū)在一號(hào)報(bào)告廳舉行了學(xué)管大會(huì)暨完全自主管理班津貼發(fā)放儀式。出席儀式的領(lǐng)導(dǎo)有蔚處和各個(gè)專業(yè)的學(xué)管負(fù)責(zé)人。

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首先,主持人李智炎對(duì)津貼發(fā)放流程進(jìn)行了說(shuō)明。8月自主管理分兩個(gè)流程,8月完全自主管理班津貼發(fā)放;8月校區(qū)打榜津貼發(fā)放。9月自主管理發(fā)放分兩個(gè)流程,9月完全自主管理班津貼;發(fā)放9月校區(qū)打榜津貼。接下來(lái)的環(huán)節(jié)是9月校區(qū)學(xué)生干部月度述職,學(xué)生干部月度述職擂主(學(xué)生代表發(fā)言)。在接下來(lái)的學(xué)管表彰儀式環(huán)節(jié)中,對(duì)“我最喜愛(ài)的輔導(dǎo)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、主任級(jí)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)管主任、甲級(jí)系、國(guó)慶返校出勤優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)”進(jìn)行了表彰,伴隨著頒獎(jiǎng)音樂(lè)蔚處、段院、魏院對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行了頒獎(jiǎng),并和大家合影留念。

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班級(jí)自主管理是為了踐行“潛力無(wú)限、感恩奉獻(xiàn)、正確歸因、內(nèi)方外圓”的行為理念,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育、引領(lǐng)未來(lái)”的八維使命,為進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)自主管理工作,增強(qiáng)師生的責(zé)任感,規(guī)范學(xué)校班級(jí)的常規(guī)化管理,公開(kāi)、公正、公平、合理的評(píng)價(jià)班級(jí)管理工作,促進(jìn)學(xué)校工作的健康有序發(fā)展。

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自主管理班是八維教育管理體系中的一大特色,旨在提升學(xué)生的“軟實(shí)力”,是全力打造“管理型、理想型”人才的關(guān)鍵。

班級(jí)自主管理是班級(jí)管理的最高境界,也是搞好班級(jí)建設(shè)的最高追求。那么,什么是班級(jí)自主管理呢,所謂班級(jí)自主管理,就是以學(xué)生良好的思想、道德、素質(zhì)和高度的主人翁責(zé)任感為基礎(chǔ),以全面完成班級(jí)任務(wù)和全面提高管理能力和素質(zhì)為基礎(chǔ)目標(biāo),以自覺(jué)地、積極地、創(chuàng)造性地、優(yōu)質(zhì)高效地完成班級(jí)任務(wù)為主要內(nèi)容,全體學(xué)生自我約束、自我控制、自我管理、自我完善的一種管理方法。

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開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情。在活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)踐中,要充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)作用。活動(dòng)中讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自己組織、自己實(shí)施,在自主自愿中張揚(yáng)個(gè)性,提高能力,陶冶情操,放飛夢(mèng)想。

數(shù)據(jù)優(yōu)質(zhì),即“四率一值”在420分以上的班級(jí),學(xué)校通過(guò)發(fā)放津貼的形式對(duì)達(dá)標(biāo)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)激勵(lì)更多的班級(jí)進(jìn)行完全自主管理。

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俄羅斯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真正的教育是自我教育,是實(shí)現(xiàn)自我管理的前提和基礎(chǔ),自我管理則是高水平的自我教育的成就和標(biāo)志”。小組合作班級(jí)管理目標(biāo)就是先從管理學(xué)生到學(xué)生自己約束自己,自己管理自己。時(shí)間一長(zhǎng)便可以形成事事有人做,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先的良好習(xí)慣。

最后蔚處在總結(jié)發(fā)言中指出,他對(duì)全體成學(xué)生提出要求,勉勵(lì)大家要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)愛(ài)校精神,提高創(chuàng)新本領(lǐng)。用“磨礪意志、陶冶心靈、燃燒激情、快樂(lè)新生”的校訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活;發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),提升團(tuán)隊(duì)意識(shí);同時(shí)祝愿全體學(xué)生工作再創(chuàng)新局面、新成績(jī)。

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全體同學(xué)要堅(jiān)持正確的政治方向,并對(duì)同學(xué)們提出了三點(diǎn)期望,希望大家做“三好干部”:學(xué)習(xí)好,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)能力;身體好,堅(jiān)持鍛煉身體,提高身體素質(zhì);工作好,積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)思路,努力提高學(xué)校水平。

此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,為完全自主管理班奠定了良好的基礎(chǔ)。體現(xiàn)出八維北京校區(qū)學(xué)生會(huì)內(nèi)部強(qiáng)大的核心凝聚力與感染力,希望在今后的工作中學(xué)生會(huì)不僅能保持這種凝聚力,同時(shí),更能將這種凝聚力在整個(gè)校園發(fā)揚(yáng)光大。

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