八維教育在互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育界深耕27年,緊隨行業(yè)發(fā)展陸續(xù)開設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能、全棧開發(fā)、游戲等多個(gè)行業(yè),一直以來都堅(jiān)持”以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則,在教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容上,推行因崗制學(xué),因材施教,把一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈拆解成上、中、下游,看有哪些熱門崗位,當(dāng)前對應(yīng)的技能要求是什么,最終形成整體人才培養(yǎng)方案,避免知識(shí)體系落后于實(shí)際崗位的需求,既滿足了企業(yè)的需要,也幫助了學(xué)生的就業(yè),更為行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了更多先進(jìn)的技術(shù)性人才。

八維教育經(jīng)過27年的發(fā)展,一方面加強(qiáng)理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),一方面重視學(xué)生的實(shí)操能力。瞄準(zhǔn)國內(nèi)一線大廠和獨(dú)角獸企業(yè)的熱門項(xiàng)目建立龐大的項(xiàng)目庫,并且進(jìn)行每年更新和迭代,確保每一批學(xué)生學(xué)到的技術(shù)都是企業(yè)和市場最需要的。

在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生要通過一輪輪進(jìn)階考試,合格之后才能進(jìn)入下一輪的學(xué)習(xí),在實(shí)訓(xùn)過程中必須經(jīng)過實(shí)訓(xùn)一、實(shí)訓(xùn)二、實(shí)訓(xùn)三的嚴(yán)格訓(xùn)練,直到掌握所有的技能才能進(jìn)入求職階段,從根本上保證了學(xué)生們扎實(shí)的基礎(chǔ),過硬的技術(shù),從而在求職中脫穎而出。除此之外,學(xué)校還采用學(xué)生自主化管理,通過各種活動(dòng)挖掘?qū)W生潛能,充分提升他們的管理能力,表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,全面提升學(xué)生的軟實(shí)力;在就業(yè)環(huán)節(jié)中,從簡歷撰寫、儀容儀表再到面試技巧等,老師也會(huì)給學(xué)生進(jìn)行全程的輔導(dǎo)和把控,助力學(xué)生高效就業(yè)!

數(shù)字化是時(shí)代發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),年輕人要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,就要積極與時(shí)代潮流同向,與祖國發(fā)展同行。“做教育開天辟地的巨人”是八維教育一直以來的目標(biāo)。未來,八維教育將繼續(xù)高舉新生主義大旗,歷經(jīng)鑄身、鑄心、鑄魂的過程,憑借教育的力量、團(tuán)隊(duì)的力量、精神的力量,成為教育領(lǐng)域的巨人,助力更多年輕人加入數(shù)字化轉(zhuǎn)型熱潮。

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