八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)跑互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)多年的就業(yè)保障優(yōu)勢歸結(jié)起來可以總結(jié)與三點原因：

　　第一，專業(yè)急需熱門。八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校每年都會進行實行創(chuàng)新教育，課程體系改革，堅持以市場需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生所學(xué)緊隨市場需求。現(xiàn)八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有十五大專業(yè)，均為社會急需熱門專業(yè)，人才缺口巨大，學(xué)生往往一畢業(yè)即被各大企業(yè)爭相聘用，就業(yè)不愁！

　　第二，雙師型教師。八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校的教師都是從企業(yè)外聘回來的項目經(jīng)理或技術(shù)總監(jiān)，在教學(xué)過程中八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校堅持知識很簡單，方法多得很，“強化、專注、激勵的教學(xué)效率三原則”“單科階段精進”等教學(xué)模式和教學(xué)方法上的創(chuàng)新，結(jié)合自身的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗可以給予學(xué)生過硬的專業(yè)技術(shù)能力，確保所學(xué)即所需，所學(xué)即所用。

　　同時仿照公司運作模式，通過真實的辦公環(huán)境、項目訓(xùn)練、項目壓力、項目經(jīng)理、項目團隊，來培養(yǎng)學(xué)生實際項目操作能力，在校期間便累積項目經(jīng)驗。這樣一來，學(xué)生一畢業(yè)進入企業(yè)便能得心應(yīng)手開展工作，自然深受用人單位歡迎！

　　第三點，就是實戰(zhàn)經(jīng)驗。實訓(xùn)階段的開設(shè)，為每一位八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生提供了積累實戰(zhàn)項目經(jīng)驗的寶貴機會，八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的第一個月，其實就是工作經(jīng)驗積累的開始，因為老師教課就是案例式教學(xué)，案例教學(xué)使得學(xué)生在校期間每一天都是在做真實的項目。再加上大實訓(xùn)課程的開展，仿照公司的真實環(huán)境，進行系統(tǒng)項目操作，幫助學(xué)生真正將在校所學(xué)融會貫通。通過實際項目的真實演練，將在校所學(xué)專業(yè)知識系統(tǒng)靈活的運用到實際項目中，有能力做到學(xué)校與職場的完美對接，這樣的學(xué)生一走出校門便擁有相當(dāng)于2-3年的工作經(jīng)驗。

　　除此之外，八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，通過學(xué)生自主管理、文化素質(zhì)教育等全面提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力，鍛造管理能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等，致力培養(yǎng)領(lǐng)袖型人才。如此全方位培養(yǎng)下，八維學(xué)子畢業(yè)即擔(dān)任項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理的不在少數(shù)。