由此可見現(xiàn)在各個行業(yè)都離不開大數(shù)據(jù)技術(shù)。因為大數(shù)據(jù)技術(shù)在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的能力范圍,具有無可比擬的海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價值密度低等優(yōu)勢。
大數(shù)據(jù)技能人才是IT類職業(yè)中的“大熊貓”,其發(fā)展空間、晉升空間是廣闊的。正所謂物以稀為貴,擁有了大數(shù)據(jù)技能,就是給自己增添了價值砝碼。在目前的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,還存在著開放度低、技術(shù)薄弱、行業(yè)應(yīng)用不深入等問題,這都迫切需要高質(zhì)量的人才力量來解決。這兩年眾多高校紛紛設(shè)立大數(shù)據(jù)、人工智能專業(yè),嚴(yán)重滯后于市場發(fā)展。在時代的召喚下,八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校走在了歷史潮流的前列,有著“近水樓臺先得月”的優(yōu)勢。

八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校的大數(shù)據(jù)專業(yè)依靠強(qiáng)大的講師團(tuán)隊和完全自主搭建的云主機(jī)集群,打造一流的大數(shù)據(jù)工程師,學(xué)生入學(xué)大數(shù)據(jù)專業(yè)后,在專業(yè)階段進(jìn)行選拔考試,優(yōu)秀者即可進(jìn)入人工智能系學(xué)習(xí)。在八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校所有的專業(yè)中,北京校區(qū)大數(shù)據(jù)專業(yè)有著最夢幻、最強(qiáng)大的師資力量。有著多年工作經(jīng)驗的專業(yè)講師,授課也是以應(yīng)用于實(shí)踐的真實(shí)案例為突破口,教授知識點(diǎn)。這些企業(yè)級案例,讓學(xué)生在具體的場景中更高效地吸收理解知識,在實(shí)踐中強(qiáng)化知識技能,同時讓學(xué)生更加快速地和企業(yè)進(jìn)行接軌,適應(yīng)就業(yè)后的社會節(jié)奏。
八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校上海校區(qū)大數(shù)據(jù)專業(yè)地處黃金長三角地區(qū),這里容納多家世界五百強(qiáng)企業(yè),上海大數(shù)據(jù)專業(yè)近水樓臺先得月,廣泛面向長三角地區(qū)企業(yè)需求,占領(lǐng)金融、保險、電商等眾多熱門行業(yè),就業(yè)市場十分廣闊,保證每一名學(xué)生都能優(yōu)質(zhì)就業(yè)。從師資方面來說,八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校上海大數(shù)據(jù)的教師團(tuán)隊總體呈現(xiàn)出年輕有活力,高效有執(zhí)行力,易與學(xué)生建立起親密友好的關(guān)系。專業(yè)會對授課老師進(jìn)行進(jìn)階級別的考核,激勵老師提高自我專業(yè)水平,加強(qiáng)教師的授課能力,確定統(tǒng)一的知識輸出標(biāo)準(zhǔn),確保每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。

專業(yè)高級課程階段還會進(jìn)行項目答辯賽,既鍛煉了學(xué)生項目實(shí)操的能力,又培養(yǎng)了口才表達(dá)能力。“超級演說家”大賽,以演講的方式,讓學(xué)習(xí)表達(dá)所思、所感、所想,鍛煉學(xué)生的自信心與表達(dá)能力。八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校上海校區(qū)大數(shù)據(jù)專業(yè)通過各種各樣的方式,培養(yǎng)優(yōu)秀的綜合素質(zhì)人才!
除了課堂上專業(yè)知識的傳授外,八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)還展開了各種各樣的活動,來鍛煉學(xué)生的“軟實(shí)力”。每日晨會,讓學(xué)生們以精神飽滿的面貌面對新的一天,確立起今日的學(xué)習(xí)目標(biāo)。日講評,總結(jié)梳理每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。

將來,在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)空間、5G、人工智能的背景下,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)將變得更加復(fù)雜,并迎來新的風(fēng)口期,八維教育IT培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)乘勢而上,采用國內(nèi)頂尖互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)戰(zhàn)項目,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的同時也設(shè)身處地的體驗真實(shí)的工作狀態(tài),積累工作經(jīng)驗,塑造全面性專業(yè)人才!
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