JAVA開(kāi)發(fā)工程師崗位的火爆并不是空穴來(lái)風(fēng)!Java已經(jīng)成為程序員的“必備開(kāi)發(fā)語(yǔ)言”之一。目前在軟件類(lèi)崗位中,JAVA開(kāi)發(fā)工程師的崗位需求比例達(dá)到60%以上。根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,在所有軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)崗位的需求中,對(duì)java開(kāi)發(fā)工程師崗位的需求達(dá)到全部需求量的50%以上。
行業(yè)雖火爆但人才的數(shù)量和質(zhì)量卻遲遲沒(méi)有跟上。據(jù)了解,目前只有部分高校開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程。需求大、供給不足,人才的緊缺讓不少企業(yè)感到招聘壓力很大。

在此背景下,八維教育云計(jì)算持續(xù)為社會(huì)、為行業(yè)輸送JAVA開(kāi)發(fā)工程師人才,八維教育云計(jì)算以其獨(dú)有的實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)高模塊化;實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 全應(yīng)用場(chǎng)景、高熱點(diǎn)模塊、精提薪技術(shù)教學(xué)方式,助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè),滿足行業(yè)需求。
八維教育云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè),面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)和領(lǐng)域云計(jì)算建設(shè)的需要,注重培養(yǎng)學(xué)生“需求拆分、模塊設(shè)計(jì)、項(xiàng)目拆分、項(xiàng)目維護(hù)”四大能力。在“課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)、企業(yè)實(shí)操、答辯考核”四大標(biāo)準(zhǔn)下,打造當(dāng)下企業(yè)緊缺的JAVA開(kāi)發(fā)工程師、云計(jì)算開(kāi)發(fā)工程師、云智能工程師等。
核心業(yè)務(wù)模塊提取高新技術(shù):專(zhuān)高教學(xué)從企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景出發(fā),抽取50余個(gè)核心業(yè)務(wù)模塊和通用模塊,落地到開(kāi)發(fā)教學(xué)中。
優(yōu)化提薪技術(shù),助力優(yōu)質(zhì)就業(yè):以企業(yè)真實(shí)上線要求為目標(biāo),從易用性、擴(kuò)展性、可維護(hù)性方面不斷拓寬學(xué)習(xí)視野,融合60多個(gè)保薪技術(shù)36個(gè)提薪技術(shù),打磨思路細(xì)節(jié),不斷優(yōu)化代碼,達(dá)到與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

新技術(shù)與高薪崗位同步更新:把握企業(yè)生存脈搏,緊跟新技術(shù)發(fā)展周期,在不同應(yīng)用場(chǎng)景下,用新技術(shù)迭代升級(jí)代碼,實(shí)現(xiàn)自主搭建框架,自主動(dòng)手解決問(wèn)題,更高效融入到企業(yè)開(kāi)發(fā)中。
在云計(jì)算全體老師的努力下,學(xué)生整體就業(yè)結(jié)果呈現(xiàn)高就業(yè)率的特點(diǎn),行業(yè)薪資遙遙領(lǐng)先。專(zhuān)業(yè)打造特色班,多個(gè)班級(jí)達(dá)成優(yōu)質(zhì)就業(yè)成就,就業(yè)“快”!“高”!“穩(wěn)”!

正是云計(jì)算專(zhuān)業(yè)的高就業(yè)率、以及高名企率,吸引越來(lái)越多的同學(xué)選擇此專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)JAVA開(kāi)發(fā)工程師,近期報(bào)名場(chǎng)面異常火爆,想進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的同學(xué),心動(dòng)不如行動(dòng),2023年優(yōu)質(zhì)offer正在向你招手,你準(zhǔn)備好了嗎?
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