程序編程語(yǔ)言技術(shù)不僅是人人都需要的語(yǔ)言，而且可以讓我們找到優(yōu)質(zhì)工作、成功一番事業(yè)。通曉程序編程語(yǔ)言技術(shù)，就比常人擁有了更多可能：一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)者，只要有好的想法，就可以獨(dú)立進(jìn)行開(kāi)發(fā)，直接搞個(gè)MVP（最小化可行產(chǎn)品）出來(lái)。這無(wú)論是為自己創(chuàng)業(yè)，還是為謀得一份好工作，都打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，APP“橫行”，程序員的發(fā)展不可估量。

　　八維教育開(kāi)設(shè)了“十大工程開(kāi)發(fā)類專業(yè)”：人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、全棧開(kāi)發(fā)、游戲、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程、移動(dòng)通信。

　　這些專業(yè)涵蓋了Java、PHP、Python、JS、C#等熱門(mén)編程語(yǔ)言，覆蓋了移動(dòng)端、PC端的軟件開(kāi)發(fā)，涉及到前端、數(shù)據(jù)端、全鏈路、架構(gòu)等環(huán)節(jié)，包含了開(kāi)發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維等技術(shù)，就業(yè)出口更是廣闊，可以去往各行各業(yè)擔(dān)任項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工程師。

　　可以說(shuō)，八維教育的開(kāi)發(fā)類專業(yè)是琳瑯滿目的雜貨鋪，市場(chǎng)流行的技術(shù)、企業(yè)開(kāi)放的崗位，有關(guān)IT的都可以在八維教育找到對(duì)應(yīng)，從而進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　軟件開(kāi)發(fā)的就業(yè)市場(chǎng)是在快速增長(zhǎng)的，無(wú)論從人才缺口的數(shù)量、還是招人給出的薪資，都可見(jiàn)一斑。

　　但是，一個(gè)就業(yè)市場(chǎng)終究會(huì)趨于飽和，軟件開(kāi)發(fā)也不會(huì)例外，而且，就業(yè)市場(chǎng)可能不缺人，但永遠(yuǎn)缺人才。

　　近期一本熱賣大火的新書(shū)《軟技能2：軟件開(kāi)發(fā)者職業(yè)生涯指南》，就指出了具備廣泛的綜合性知識(shí)，即具備T型知識(shí)體系，能在職場(chǎng)中獲得更好的發(fā)展。而且，在埋頭苦干的程序員隊(duì)伍中，如果有較強(qiáng)的軟實(shí)力，就顯得格外出眾，有更多更好的上升機(jī)會(huì)。

　　八維不僅教授學(xué)生扎實(shí)熟練的編程能力，還注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)、合作管理、創(chuàng)新思維、主動(dòng)學(xué)習(xí)的軟實(shí)力。

　　學(xué)生自主管理模式，讓學(xué)生成為集體的管理者，在實(shí)踐中培養(yǎng)合作的意識(shí)、提高管理能力；在實(shí)訓(xùn)階段，學(xué)生會(huì)在真實(shí)的工作氛圍中、以小組工作的模式，進(jìn)行分工合作，共同負(fù)責(zé)真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目；校園60秒、超級(jí)演說(shuō)家、日講評(píng)、日PK等教學(xué)活動(dòng)，都在促使學(xué)生開(kāi)口表達(dá)，鍛煉語(yǔ)言交流、口才演講的能力。

　　八維教育賦予學(xué)生的不僅是硬實(shí)力，還有軟實(shí)力，更有巧實(shí)力。硬實(shí)力讓學(xué)生有立足的資本，軟實(shí)力讓學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，巧實(shí)力讓學(xué)生獲得關(guān)注、脫穎而出。