IT編程技術不僅是人人都需要了解的語言，而且可以讓我們找到優(yōu)質工作、成功一番事業(yè)。通曉IT編程技術，就比常人擁有了更多可能：一個軟件開發(fā)者，只要有好的想法，就可以獨立進行開發(fā)。這無論是為自己創(chuàng)業(yè)，還是為謀得一份好工作，都打下了夯實的基礎。

　　在移動互聯(lián)網時代，APP“橫行”，程序員的發(fā)展不可估量。八維教育開設了“十大工程開發(fā)類專業(yè)”：人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網工程、軟件工程、全棧開發(fā)、游戲、網站工程、網絡工程、移動通信。這些專業(yè)涵蓋了Java、PHP、Python、JS、C#等熱門IT編程技術語言，覆蓋了移動端、PC端的軟件開發(fā)，涉及到前端、數(shù)據(jù)端、全鏈路、架構等環(huán)節(jié)，包含了開發(fā)、測試、運維等技術，就業(yè)出口更是廣闊，可以去往各行各業(yè)擔任項目開發(fā)工程師。可以說，八維教育的IT編程技術開發(fā)類專業(yè)是琳瑯滿目的雜貨鋪，市場流行的IT編程技術、企業(yè)開放的崗位，有關IT編程技術都可以在八維教育找到對應，從而進行進修學習。

　　軟件開發(fā)的就業(yè)市場是在快速增長的，無論從人才缺口的數(shù)量、還是招人給出的薪資，都可見一斑。但是，一個就業(yè)市場終究會趨于飽和，軟件開發(fā)也不會例外，而且，就業(yè)市場可能不缺人，但永遠缺人才。

　　八維教育不僅教授學生扎實熟練的IT編程技術能力，還注重培養(yǎng)學生的溝通表達、合作管理、創(chuàng)新思維、主動學習的軟實力。學生自主管理模式，讓學生成為集體的管理者，在實踐中培養(yǎng)合作的意識、提高管理能力；在實訓階段，學生會在真實的工作氛圍中、以小組工作的模式，進行分工合作，共同負責真實的企業(yè)項目；校園60秒、超級演說家、日講評、日PK等教學活動，都在促使學生開口表達，鍛煉語言交流、口才演講的能力。

　　八維教育賦予學生的不僅是硬實力，還有軟實力，更有巧實力。硬實力讓學生有立足的資本，軟實力讓學生可持續(xù)發(fā)展，巧實力讓學生獲得關注、脫穎而出。