中考，人生路上一個分水嶺！
學習成績優(yōu)秀者可以上高中，學習成績不理想者只能上職校或是輟學。
現(xiàn)在國家的政策是：“堅持普職比例大體相當，適度擴大中職招生規(guī)模”，“把高中階段教育招生的增量主要用于發(fā)展中等職業(yè)教育”。

這就意味著中考將有一半初中生考不上高中，但是在眾多家長固有的觀念里，即使花高價上一個民辦高中，也絕不讓孩子讀職校。

這種偏見，正逐漸被打破

今天看到的一份調查，可能會顛覆一些家長的看法。
4月29日，中國青年報社社會調查中心做了一項職業(yè)教育專項調查，結果顯示：66.7%的受訪家長表示能夠接受孩子進入職業(yè)教育，一線城市受訪家長對職業(yè)教育的接受度更高。

家長們對孩子進入職業(yè)教育的接受程度高，一方面是尊重孩子的選擇，另一方面是因為現(xiàn)在社會的崗位分工越來越豐富，而且隨著社會發(fā)展，大家心中職業(yè)的“地位”差距正在縮小。更重要的一點是，高就業(yè)率拉起了職業(yè)教育的聲望。2020年雖受疫情影響，但職業(yè)教育學子的就業(yè)率仍然保持在90%以上，尤其是中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上。另外，早在2018年，高職高專就業(yè)率其實就已經(jīng)超過本科了。

大國需要巧匠，職業(yè)教育的春天已來

今年全國職業(yè)教育大會，習總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示：加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才，能工巧匠，大國工匠。
近年來，隨著AI、5G、云計算等新技術的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結構調整不斷加快，各行各業(yè)對高素質的復合型技術技能人才的需求越來越緊迫。《人民日報》曾對三省六市100家企業(yè)進行了問卷調查，高達73.08%的企業(yè)認為目前最大的難題就是“技術人才的缺乏”。這對各大職校和學生而言無異于時代的春風。

2019年，《政府工作報告》提出高職院校擴招100萬人；2020年，《政府工作報告》又提出，2020年、2021年兩年高職院校擴招200萬人。國家連續(xù)兩年發(fā)出高職“擴招令”，這在我國職業(yè)教育發(fā)展史上絕無僅有。
黨的十八大以來，國家對職業(yè)教育越發(fā)重視，《國家職業(yè)教育改革實施方案》的制定出臺、啟動部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地試點、實施職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃……一系列重大舉措正在推動我國職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質培優(yōu)、增值賦能的快車道！

職業(yè)教育，是培養(yǎng)應用型與技術型人才的主要陣地

職業(yè)教育是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術人才的教育，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，也是提升就業(yè)、服務民生的教育。改革開放40多年來，我國已建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系——1.13萬所職業(yè)學校、3088萬在校生。

職業(yè)教育之所以能實現(xiàn)歷史性的跨越和發(fā)展。首先，在專業(yè)課程設置上，會以市場需求為導向，通過開設人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等熱門專業(yè)，保證學生所學即所需，讓專業(yè)技能助力學子實現(xiàn)優(yōu)質就業(yè)。
同時，職業(yè)教育更加注重實踐培養(yǎng)能力，摒棄傳統(tǒng)的理論灌輸，引入企業(yè)真實項目實訓教學，著力培養(yǎng)有知識、有技能、有品格的實用型技術人才。這種教學模式，不僅能夠讓學生學好技術，更是能讓他們了解到企業(yè)的工作流程，為他們的未來就業(yè)打下良好的基礎。

另外，職業(yè)教育更為重視和知名企業(yè)建立校企合作關系，通過牢牢把握最新技術發(fā)展趨勢，真實了解企業(yè)用人需求。除此之外，學校也會積極尋求更多的企業(yè)建立就業(yè)推薦關系，為學生提供更多的就業(yè)機遇。
三百六十行，行行出狀元。無論是從宏觀的國家政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析，還是從微觀的個人就業(yè)著想，職業(yè)教育都是一個不錯的選擇。你覺得呢？