2020年3月31日《關(guān)于2020年全國(guó)高考時(shí)間安排的公告》中指出高考將會(huì)延期一個(gè)月進(jìn)行，現(xiàn)在咱們不考慮高考延期對(duì)考生的影響問題，而是分析一下高考過后成績(jī)不理想的同學(xué)的前途問題。常言道: 上帝為你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開一扇窗……

　　人民網(wǎng)教育頻道4月7日?qǐng)?bào)道：“不久前，人社部、財(cái)政部印發(fā)關(guān)于實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃”的通知，明確今年將征集遴選一批優(yōu)質(zhì)線上職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)，推出數(shù)字培訓(xùn)資源，并組織待崗、返崗和在崗企業(yè)職工以及離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、就業(yè)重點(diǎn)群體等參加線上培訓(xùn)。疫情期間，加強(qiáng)線上職業(yè)培訓(xùn)不僅有助于避免交叉感染，也提升了職業(yè)教育的可及性和覆蓋范圍。抓住這一契機(jī)，將更好推動(dòng)職業(yè)教育深入發(fā)展。”其實(shí)，對(duì)于每一位受教育者來說，通過職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升，不僅能實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展，也彰顯了一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。

　　當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)水平飛速發(fā)展，特別是以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的IT技術(shù)更是突飛猛進(jìn)、日新月異。與此同時(shí)也帶來了巨大人才的缺口，聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻，這就給高考發(fā)揮不理想的考生指出了一條前途光明的道路。這部分考生可以通過職業(yè)技能培訓(xùn)來提升自己的技術(shù)水平，開辟出自己的一片廣闊的就業(yè)前景。其實(shí)職業(yè)教育和普通教育只是屬于兩種不同類型的教育，二者具有同等重要地位。德國(guó)前總統(tǒng)赫爾佐格曾說過為了保持德國(guó)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，我們需要的不是更多博士而是更多技師。正是這些技師支撐起來德國(guó)制造，而他們的工資收入比大學(xué)教授還要高! “中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想，需要千千萬萬的秉承工匠精神的大國(guó)工匠來完成。我們不但需要“中國(guó)智造”來提升競(jìng)爭(zhēng)力，也需要“中國(guó)制造”來提升生產(chǎn)總值。一流的產(chǎn)品就得一流的技工來加工制造，就算頂尖的科研成果，如果沒有有著先進(jìn)工藝的技工操作，也很難生產(chǎn)出具有競(jìng)爭(zhēng)力的精品。

　　《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出：我們既要提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平，同時(shí)還要推進(jìn)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展水平，完善高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，并開展高質(zhì)量職業(yè)培訓(xùn)，推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合的模式，多措并舉打造“雙師型”教師隊(duì)伍，推動(dòng)企業(yè)和社會(huì)力量舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。這個(gè)方案就給有志于投身職業(yè)教育的人提供了強(qiáng)有力的服務(wù)。北京八維教育正是中國(guó)職業(yè)教育的排頭兵，經(jīng)過自己獨(dú)特的教育模式、學(xué)管模式的培養(yǎng)歷練，成立二十多年以來，已經(jīng)為數(shù)十萬有志青年找到優(yōu)質(zhì)就業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)長(zhǎng)期以來，人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知影響了人們參加職業(yè)教育培訓(xùn)的熱情，而確實(shí)有一部分人無論是個(gè)人興趣愛好還是自身優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，都更適合職業(yè)教育，畢業(yè)后也更容易在相關(guān)領(lǐng)域取得成功。

　　目前隨著IT職業(yè)教育人才缺口的不斷擴(kuò)大，職業(yè)教育的重要性也日益凸顯。掌握一定專業(yè)知識(shí)和技能的人才不僅在就業(yè)市場(chǎng)上受到青睞，而且也獲得了全社會(huì)的認(rèn)可。這也促使人們需要重新審視職業(yè)教育的發(fā)展和未來。也給高考成績(jī)不理想還有從事職業(yè)技術(shù)工作計(jì)劃的人提供職業(yè)教育的機(jī)會(huì)，以確保他們?cè)谡莆找欢ǖ膶I(yè)知識(shí)和技能之后可以順利的優(yōu)質(zhì)就業(yè)。