數(shù)字化浪潮席卷全球，我國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模也在不斷擴張。與之不相匹配的是數(shù)字經(jīng)濟人才短缺的問題正日益嚴峻，且這一矛盾還在逐漸加深。這消息對于普通人來說，卻蘊含著一個巨大的機遇——國家政策扶持、加強人才培養(yǎng)……等一系列舉措之下，數(shù)字人才隊伍也將隨之壯大，為我國數(shù)字經(jīng)濟建設提供強大的人才支撐。

　　人才缺口巨大且結(jié)構(gòu)失衡

　　我國數(shù)字人才缺口呈現(xiàn)總量缺口大、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、區(qū)域分布不均三大特征。

　　近日，《數(shù)字經(jīng)濟人才藍皮書：中國數(shù)字經(jīng)濟人才發(fā)展報告（2025）》（下簡稱《報告》）提到截至2024年底，我國數(shù)字經(jīng)濟人才總量為3286萬人，而需求卻高達6500萬人，人才缺口超3200萬。預計到2025年底，這一需求仍接近3000萬，如此龐大的數(shù)字，無疑給數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展敲響了警鐘。

　　《報告》還提到，高端復合型人才短缺問題尤為嚴重。當前，基礎(chǔ)開發(fā)崗位人員過剩，而人工智能、量子信息等前沿領(lǐng)域人才緊缺；數(shù)字領(lǐng)域知識與技術(shù)迭代周期縮短，人才培養(yǎng)卻滯后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與社會需求無法及時匹配，區(qū)域之間數(shù)字人才供給失衡等多重問題。這種失衡使得部分勞動者難以適應新崗位要求，而企業(yè)也招不到合適人才。

　　高端復合型人才需要具備跨學科知識和綜合能力，以此應對數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域復雜多變的問題；而技能實操人才則是數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)支撐，人才短缺直接影響著數(shù)據(jù)標注、數(shù)據(jù)處理等基礎(chǔ)工作的開展。這種結(jié)構(gòu)失衡的狀況，不僅制約了數(shù)字經(jīng)濟的創(chuàng)新發(fā)展，也影響了數(shù)字經(jīng)濟的穩(wěn)定性。

　　一些經(jīng)濟發(fā)達城市或地區(qū)在吸引和留住高端數(shù)字人才方面優(yōu)勢明顯，而部分城市則面臨人才吸引力不足、本地培養(yǎng)的人才外流等問題，使得本不“富裕”的數(shù)字人才資源更加稀缺。

　　那么，針對人才缺口這一問題，國家做出了哪些舉措？

　　職業(yè)教育：強化實踐培養(yǎng)

　　為應對人才缺口帶來的挑戰(zhàn)，國家積極調(diào)整相關(guān)政策和教育模式，以緩解人才供需不平衡帶來的壓力。

　　基于《報告》所揭示的人才缺口問題，國家發(fā)展改革委、國家數(shù)據(jù)局、教育部等五部門聯(lián)合引發(fā)了《關(guān)于加強數(shù)據(jù)要素學科專業(yè)建設和數(shù)字人才隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》）對外發(fā)布。《意見》從四方面提出了12項政策舉措，旨在加強數(shù)據(jù)要素學科專業(yè)建設和數(shù)字人才隊伍建設，破解數(shù)字人才短缺的問題。

　　我國擁有數(shù)字素養(yǎng)與技能人才比例正逐漸上升，但這并不意味著這些人擁有復雜的數(shù)字技能，且能夠在短時間內(nèi)填補人才缺口。根據(jù)《全民數(shù)字素養(yǎng)與技能發(fā)展水平調(diào)查報告（2024）》，我國60.61%的成年人和64.69%的未成年人具備初級及以上數(shù)字素養(yǎng)與技能，16.26%的成年人和12.55%的未成年人具備高級數(shù)字素養(yǎng)與技能。

　　盡管數(shù)字經(jīng)濟撬動了數(shù)字技能人才的培養(yǎng)，但在培養(yǎng)方面仍舊存在一定短板。在數(shù)字經(jīng)濟時代，大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、5G、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)蓬勃發(fā)展，催生了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)和新場景，對數(shù)字化應用人才的需求與日俱增。因此政策中提到了職業(yè)教育，應當強化實踐培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合等多方面問題。

　　職業(yè)教育作為數(shù)字人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，因勢而動加快開設數(shù)字技能相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)大批“數(shù)字工匠”。

　　八維教育：理論實踐兩手抓

　　空有一身過時的本領(lǐng)無法應對加速前進的時代。因此，就業(yè)的根本問題在于，所擁有的技能是否符合時代需求？是否貼合企業(yè)需求？只要符合，就業(yè)就不再是問題。

　　八維教育以前瞻性目光布局數(shù)字經(jīng)濟賽道——開設有人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等十五大專業(yè)方向，在本月下旬還將重磅推出低空技術(shù)與工程專業(yè)方向。這一極具戰(zhàn)略眼光的做法既符合時代發(fā)展趨勢，又緊跟國家戰(zhàn)略步伐。

　　當我們找到了就業(yè)的源頭，那么就要增強自身核心競爭力，從理論入手，通過實踐強化，用結(jié)果說話。

　　八維教育擁有龐大的實訓項目庫為人才實踐能力背書，來自名企大廠真實項目涵蓋多樣化的應用場景與功能類型。在八維，每個學生都要“真刀真槍”參與項目實際操作，杜絕“紙上談兵”式教育。

　　帶領(lǐng)八維學子走進知識殿堂的是八維“雙師型”師資隊伍，他們同樣擁有名企大廠背景，既懂得如何因材施教，也有過硬的學歷和經(jīng)驗背景，讓每個家長能夠放心把孩子交給八維。

　　數(shù)字人才短缺是我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展過程中面臨的一個重要挑戰(zhàn)，但這對于人才來說卻是一個千載難逢的機遇。如果你有心成為數(shù)字人才，為國家數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展貢獻一份力，歡迎來到八維教育這個有溫度、有實力的大平臺，為你求職賦能，傲立于競爭的茫茫人海，奔赴龍頭企業(yè)優(yōu)質(zhì)崗位！