隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,新興技術(shù)的應(yīng)用和人們需求的提升,新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)。

比如,在制造業(yè)領(lǐng)域,由于技術(shù)革新,智能制造取得了長(zhǎng)足發(fā)展,智能制造工程技術(shù)人員等新職業(yè)隨之出現(xiàn)。并且隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”與制造業(yè)結(jié)合,大批的IT從業(yè)者開始進(jìn)入制造業(yè),傳統(tǒng)制造業(yè)也增添了新活力!
產(chǎn)生的結(jié)果就是,雖然整體大環(huán)境受疫情影響,但制造業(yè)在“智能制造”的加持下開始了逆勢(shì)增長(zhǎng),也產(chǎn)生了一大批“新IT職業(yè)紅利”。

如此強(qiáng)烈的對(duì)比之下,智能制造行業(yè)未來(lái)發(fā)展前景擺在眼前。至此,我們應(yīng)該更深入探討一個(gè)問(wèn)題,在這種逆勢(shì)而上的洪流中,制造業(yè)真正需要的是什么樣的人才?
我們首先要知道,企業(yè)從制造向“智造”轉(zhuǎn)型通常有幾個(gè)核心目標(biāo),一是持續(xù)降本增效;二是重塑生產(chǎn)方式,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展;三是讓生產(chǎn)過(guò)程滿足合規(guī)要求,比如綠色發(fā)展等。

對(duì)應(yīng)目標(biāo),具體會(huì)有這幾點(diǎn)變化:
首先,設(shè)備會(huì)升級(jí)。更多的智能設(shè)備會(huì)被引入到企業(yè)參與生產(chǎn),比如由電腦控制的智能機(jī)器人等。其次,軟件方面也會(huì)升級(jí),應(yīng)用系統(tǒng)中會(huì)加入大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)。
并且,隨著中國(guó)制造業(yè)工業(yè)4.0的提出,熄燈工廠、智能制造示范基地的建設(shè),機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字孿生、人工智能等一系列新技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用,制造業(yè)緊缺的不再是以往只會(huì)使用設(shè)備、打螺絲的人員,而是能研發(fā)創(chuàng)造、降本增效的技能型人才。

與此同時(shí),傳統(tǒng)的普工被大量的機(jī)械設(shè)備、機(jī)器人、工業(yè)自動(dòng)化產(chǎn)品取代,這使得機(jī)械設(shè)備的智能化研發(fā)、測(cè)試、組裝、調(diào)試、售后、優(yōu)化等各個(gè)技術(shù)崗位的需求量激增。
很多企業(yè)都愿意以高薪來(lái)招聘與智能制造相關(guān)的技能型人才,因?yàn)樗麄兩羁桃庾R(shí)到這樣的人才會(huì)為企業(yè)帶來(lái)更大的增長(zhǎng)、創(chuàng)造更大的價(jià)值。
前不久,招聘求職平臺(tái)獵聘發(fā)布《2022智能制造中高端人才就業(yè)大數(shù)據(jù)報(bào)告》。
報(bào)告顯示,智能制造新發(fā)職位同比增長(zhǎng)77.45%,招聘平均年薪為23.33萬(wàn)元。熱招職位中排名前三的是機(jī)械工程師、算法工程師和電氣工程師,深圳、北京和上海是智能制造領(lǐng)域中高端人才聚集地。
從熱招職能來(lái)看,機(jī)械工程師新發(fā)職位占比最多(2.38%);算法工程師緊隨其后,占比達(dá)2.31%;排名第三的是電氣工程師,新發(fā)職位占比2.06%;其他職能占比均小于2%。

從招聘薪資來(lái)看,算法工程師的招聘平均年薪最高,達(dá)到39.85萬(wàn)元。產(chǎn)品經(jīng)理年薪為32.14萬(wàn)元,排名第二;位居其后的依次是嵌入式軟件開發(fā)(29.47萬(wàn)元/年)、C++(28.07萬(wàn)元/年)以及硬件工程師(27.01萬(wàn)元/年)。機(jī)械工程師薪資排名第八,為19.94萬(wàn)元/年。
從新發(fā)職位在各城市的分布數(shù)量來(lái)看,深圳以21.68%的占比排名第一,成為智能制造新發(fā)職位最多的城市。上海、北京分別位居第二、第三,占比依次為13.75%和13.42%。
與此相對(duì)應(yīng)的是,深圳、北京、上海也是智能制造中高端人才聚集最多的三個(gè)城市。另外,北京、上海及深圳的招聘平均年薪均名列前茅,分別為29萬(wàn)、27.63萬(wàn)和27.50萬(wàn)元。

報(bào)告還指出,電子技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、新能源等新興行業(yè)的人才加入,提升了生產(chǎn)制造領(lǐng)域的數(shù)字化程度和智能化水平,為這一領(lǐng)域注入了新的科技元素。
隨著多行業(yè)背景的人才進(jìn)入這一領(lǐng)域,行業(yè)交融和人才交匯將會(huì)為智能制造探索出新的可能。
基于這樣的背景環(huán)境,八維教育以人工智能、智能工程、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等專業(yè)助力智能制造行業(yè)發(fā)展。
八維擁有高水平師資團(tuán)隊(duì),他們或來(lái)自高校或來(lái)自名企,或有著多年的企業(yè)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技術(shù)精湛,有著豐富的產(chǎn)品落地經(jīng)驗(yàn),無(wú)縫對(duì)接社會(huì)熱門趨勢(shì)。

授課以應(yīng)用于實(shí)踐的真實(shí)案例為突破口,通過(guò)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的演練,打造學(xué)生“硬實(shí)力”。
這些企業(yè)級(jí)案例,讓學(xué)生在具體的場(chǎng)景中更高效地吸收理解知識(shí),在實(shí)踐中強(qiáng)化知識(shí)技能,同時(shí)讓學(xué)生更加快速地和企業(yè)進(jìn)行接軌,適應(yīng)就業(yè)后的社會(huì)節(jié)奏。

例如,老師會(huì)從知識(shí)圖譜的智能系統(tǒng)出發(fā),講解自然語(yǔ)言,延伸至智能聊天機(jī)器人,講解自然語(yǔ)言的廣泛應(yīng)用。關(guān)于圖形圖像算法,引入智慧交通的地標(biāo)、車牌、車型檢測(cè)的項(xiàng)目,這樣對(duì)于課程的學(xué)習(xí)也有了幫助。
為學(xué)員與企業(yè)搭建橋梁,賦能學(xué)生成為高科技技術(shù)人才,助力成長(zhǎng)為一名合格的工程師。

放眼整個(gè)制造業(yè),如果說(shuō)曾經(jīng)這個(gè)行業(yè)只是頭部企業(yè)致力于節(jié)省人力讓機(jī)器取代人工,那么當(dāng)下的中國(guó),市場(chǎng)在倒逼整個(gè)行業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
行業(yè)升級(jí)是為了降本增效,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,同樣個(gè)人想要謀求更多的職業(yè)可能也要轉(zhuǎn)型。即成為既懂互聯(lián)網(wǎng)又懂專業(yè)技術(shù)的“復(fù)合型人才”,并且未來(lái)這類人才“薪”機(jī)會(huì)明顯!
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