八維董事長在夏季精英誓師大會上說: 2021年勢必開啟八維25年后的新征程，全面開側(cè)全員2萬薪時代!

　　作為八維學管人，我在思考2萬薪的核心競爭力是什么?答案只有一個，那就是不可復制的核心競爭力。

　　未來職場競爭激烈，硬實力(知識，技術(shù)，技能)可以通過學習達到，這些是可復制的;而新人職場的年輕人至少80%的人不具備軟實力(溝通，共情，逆商，領導力)，當你刻苦修煉具備了這種實力，你會成為20%的佼佼者。硬實力決定你的起點，軟實力決定你能走多快多遠。如何培養(yǎng)軟實力，如何助力學生拿到2萬薪?董事長說“嚴格管理外化于行，素質(zhì)教育內(nèi)化于心，打造知行合一的軟實力”為我們學管指引了方向。

　　我理解學管工作分三個階段，循序漸進，逐一達成，助力學生2萬薪。

　　第一階段:嚴格管理外化于行，這是學管工作中的鑄身，培養(yǎng)學生的時間觀念;規(guī)矩意識;溝通表達;褪去學生的稚嫩。第二階段:素質(zhì)教育內(nèi)化于心，這是學管工作的鑄心，培養(yǎng)學生的高效執(zhí)行;表達呈現(xiàn)，溝通談判;時間管理;抗壓能力;看到學生逼人的英氣。第三階段:知行合一，這是學管工作的鑄魂，培養(yǎng)學生的目標思維，復盤思維;逆商思維;領導思維;學生臉上充滿了祥和之氣，成熟之氣。

　　對于八維學管團隊，就是通過學管的“鑄身，鑄心，鑄魂”，使八維的學子擁有軟實力。孟子有云:“得道多助，失道寡助”，這里的“道”就是軟實力，一個擁有軟實力的人，可以在潛移默化中建立自己的“朋友圈”，循序漸進中贏得強大的話語權(quán)，最終成為受人愛戴的領袖型人才。

　　2021學管團隊通過更加嚴格的人職審核和系統(tǒng)的崗位培訓，摒除“粗放式”管理。我們不是勤務兵，不是三保，保潔，保姆，保鏢。我們要通過我們的自主管理提升學生的軟實力。學管不是簡單的管理學生，而是讓學生學會管理。為讓我們的學生訓練更到位，讓學生的管理水平更高，軟實力得到更大的提升，除了完全推行我們的自主管理和完全自主管理模式以外，我們還要對學生的管理思維和管理習慣進行刻意的訓練。訓練的手段就是以會促訓，以練帶訓。

　　未來市場競爭如此激烈，專業(yè)技術(shù)能保障我們的學生就業(yè)，而我們做的自主管理，軟實力的提升才能保障學生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)。我們給學生做的自主管理的每一個訓練，其實都是為他在未來職場上往上沖向管理崗位，成為領袖型人才打下基礎。董事長說: 25年我們只專注做一件事“用更好的教育，改變更多平民孩子的人生”。具體到我們學管團隊，我們專注做一件事: 培養(yǎng)學生的軟實力。八維人講批量培養(yǎng)大才，學管人批量培養(yǎng)班干部。通過鑄身，鑄心，鑄魂，使八維成為教育的圣地、精神的殿堂，培養(yǎng)創(chuàng)新型，應用型和領袖型人才。我堅信，2萬薪時代指日可待，八維勢必成為教育領域的佼佼者。