教育的藝術(shù)不在于傳授，而在于喚醒和鼓舞！教師不僅要教書而且要育人，不僅要培育學(xué)生成才，更要培養(yǎng)學(xué)生成人。所以在這里面就需要很多技巧方法，更需要一些指導(dǎo)性的思想和原則。而這些理念性和方法性的東西，便是營造出教育魅力的關(guān)鍵。

　　人人皆可高效、快樂成才

　　相對于傳統(tǒng)教育中“上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也”的否定式教育理念，八維提出了“人人皆可高效、快樂成才”的全新教育理念。八維文化的基礎(chǔ)理論是“潛力無限”，在此指導(dǎo)下，八維相信每一名學(xué)生都可盡其才，成為有一技之長、全面綜合素養(yǎng)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、領(lǐng)袖型人才。

　　責(zé)任感與使命感——做良心教育

　　八維要求教職員工對待本職工作要有責(zé)任感，對待教育事業(yè)要有使命感。

　　教師的身份是個良心活，要對學(xué)生、家長、家庭負(fù)責(zé)，要全心全意為學(xué)生成人成才而不懈努力。

　　光有責(zé)任感做好本職工作還不行，教師還要有使命感，這樣才能有站得高看得遠(yuǎn)的格局和視野。八維的愿景是“做教育領(lǐng)域開天辟地的巨人”，使命是“創(chuàng)新教育，引領(lǐng)未來”，這樣的光榮與夢想，感召著八維人壯懷激烈地奮斗，生生不息地奉獻(xiàn)。

　　八維正確歸因的三副對聯(lián)

　　八維文化主張以積極的態(tài)度正確歸因，自覺地正視自我，找到問題根源和自己身上的不足，然后解決克服掉，提升思想境界。只有正確歸因，才能在學(xué)習(xí)工作乃至事業(yè)和生活中，不斷激發(fā)潛能、超越自我、快樂成功。

　　在八維的教學(xué)樓有這樣三幅對聯(lián)高度概括了八維的歸因文化：

　　1.上聯(lián)：沒有學(xué)不會的知識，只有不會學(xué)的學(xué)生;下聯(lián)：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的教師;橫批：超越自我。

　　2.上聯(lián)：遇挫折要自責(zé)，誠惶誠恐，不屈不撓;下聯(lián)：獲佳績須自謙，戒驕戒躁，再接再厲;橫批：態(tài)度第一。

　　3.上聯(lián)：只為成功找辦法;下聯(lián)：不為失敗找理由;橫批：結(jié)果至上。

　　身為教育工作者，唯有想方設(shè)法地從自身的改變做起，才可創(chuàng)造出教育的奇跡。

　　磨礪智慧、陶冶心靈

　　燃燒激情、快樂新生

　　八維的校訓(xùn)是“磨礪智慧、陶冶心靈、燃燒激情、快樂新生”，它全面深刻地體現(xiàn)了八維的辦學(xué)宗旨與教育方向。八維教育的方法與行為、目標(biāo)與宗旨，是每一個八維師生不斷創(chuàng)造自我、完善自我、超越自我的堅定信念和無窮動力。

　　通過鑄身、鑄心、鑄魂，八維于無聲處澆灌著學(xué)生的成長，培養(yǎng)出一流的高端技能人才。

　　八維的課程開發(fā)及人才培養(yǎng)過程嚴(yán)格遵循著五點(diǎn)

　　開發(fā)原則——八維的課程開發(fā)講目標(biāo)原則、成就原則和效率原則，即在最短時間內(nèi)高效而準(zhǔn)確地把握熱門技術(shù)要點(diǎn)，確定精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)方向，保證學(xué)生學(xué)到最有用、最核心的知識，收獲最扎實熟練的技能。

　　培養(yǎng)目標(biāo)——對于學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，則關(guān)注學(xué)生的專業(yè)能力、語言能力、職業(yè)素養(yǎng)及工作經(jīng)驗等方面，以打造強(qiáng)大的“硬實力”、“軟實力”、“巧實力”。

　　培養(yǎng)過程——在培養(yǎng)授課的過程中，八維通過通識教育階段、專業(yè)教育階段、崗位教育階段三個階段，層層遞進(jìn)，相互促進(jìn)，一點(diǎn)一滴地幫助八維學(xué)生夯實基礎(chǔ)、練好技能、提升素養(yǎng)，

　　質(zhì)量控制——在教學(xué)質(zhì)量的把控上，八維有著教學(xué)效果測評制度，院校教研室的聽課制度，以及“單科精進(jìn)、階段突破”的教學(xué)模式，都在保障教師教得高質(zhì)，學(xué)生學(xué)得扎實。

　　更新及時——眾所周知，八維的課程體系每年都會及時更新，在走訪調(diào)研了企業(yè)與市場后，調(diào)整更新課程內(nèi)容，這既讓學(xué)生學(xué)得東西最新鮮，最熱門，也讓我們的人才定位更加精確。

　　26年來，八維培養(yǎng)了萬千學(xué)子，他們從這里走向全國甚至海外，收獲了優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

　　26年來，八維用實踐奮斗耕耘著教育工作，創(chuàng)造了豐碩成果、積累了獨(dú)特而成熟的經(jīng)驗。