有的時(shí)候，我們很想問:傳統(tǒng)大學(xué)四年，究竟學(xué)到了什么?自己又做了什么?在考公務(wù)員的時(shí)候，熱點(diǎn)分析里面時(shí)常會(huì)出現(xiàn)對(duì)教育體制、大學(xué)課程設(shè)置的解析，其中兩個(gè)問題經(jīng)久不衰:“就業(yè)難”“難就業(yè)”。我們很多人在解析建議的時(shí)候都會(huì)提到一點(diǎn)就是學(xué)校創(chuàng)新課程設(shè)置，校企合一,聯(lián)合培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)接”，可是放眼望去這樣的學(xué)校真的是少之又少。但是北京八維教育做到了，不但做到了而且做得非常好。八維學(xué)子不但有很高的就業(yè)率，而且薪資待遇也都非常的好!

　　我來(lái)八維之后入學(xué)云計(jì)算專業(yè)，畢業(yè)后薪資16000元。像我一樣拿著萬(wàn)元以上薪資的同學(xué)在八維里比比皆是。僅僅就業(yè)一條就足以讓大家信賴八維的教育，然而北京八維能做到的不僅僅如此。已成體系的八維文化激勵(lì)著在校的教職員工和同學(xué)們?cè)?ldquo;潛力無(wú)限、感恩奉獻(xiàn)、正確歸因、內(nèi)方外圓”的行為理念的指引下，在“做教育領(lǐng)域開天辟地的巨人的共同愿景下，向著更高的自己、更遠(yuǎn)的未來(lái)?yè)P(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　為了端正當(dāng)代青年的價(jià)值觀，八維特地設(shè)置了素質(zhì)教育課，不僅教會(huì)學(xué)生如何發(fā)掘自己的潛力，做到最好，更教會(huì)學(xué)生感恩父母、正確歸因，找到問題的“杠桿解”。這樣當(dāng)問題發(fā)生的時(shí)候，大家都會(huì)從自身找原因，而不是無(wú)休止的抱怨，這樣才不會(huì)將問題向著更糟的方向發(fā)展，這對(duì)當(dāng)代的年輕人來(lái)說，無(wú)疑是很重要的。我很慶幸自己來(lái)到了北京八維教育，很慶幸自己看到了中國(guó)教育的希望，讓我欣慰與高興的是這里畢業(yè)的孩子不會(huì)再像我們當(dāng)初那樣沒有方向、沒有底氣、重復(fù)著別人的路卻拿著微薄的薪水。這里的孩子在軍事化的管理下、在校企合的培養(yǎng)模式下、在“潛力無(wú)限、 感恩奉獻(xiàn)、正確歸因、內(nèi)方外圓”行為理念熏陶下，一步一個(gè)腳印、底氣十足地走向優(yōu)質(zhì)就業(yè)，走向成功!