2020年7月7日，姍姍來遲的高考終于拉開大幕，數(shù)以千萬計的學子“涌入”考場，其場面想起來就“壯觀”。眾多考生懷揣成為“天之驕子”的夢想十年寒窗，絕大多數(shù)考生都可以圓夢，步入理想中的大學校門，成為“萬千寵愛”的一員。但是與此同時大學畢業(yè)生就業(yè)無服務也已經(jīng)成為一種揮之不去的困擾，“就業(yè)最難季”“就業(yè)更難季”頻頻出現(xiàn)在各大新聞媒體，足可看出中國傳統(tǒng)大學生嚴峻的就業(yè)形勢。每年近千萬大學畢業(yè)生涌入社會，但其真正就業(yè)的大學生比例卻很低，即使就業(yè)，薪資和專業(yè)對口率亦難保證。究其根本，關鍵在于傳統(tǒng)大學生在校期間學習的專業(yè)課程過于理論化，缺乏實戰(zhàn)性，與企業(yè)所需極度不匹配。面對如此困境，北京八維教育特別開設大學生實訓課程，專注于打造I型人才，培養(yǎng)大學生專業(yè)深入的技術技能和精準嫻熟的工程經(jīng)驗，用來增強大學生就業(yè)競爭力，從而達到優(yōu)質就業(yè)的目標。

　　八維教育針對大學畢業(yè)生的I型人才培養(yǎng)的是專業(yè)精深的技術型人才，其圍繞就業(yè)這個核心，先制定出培養(yǎng)目標，再按部就班的逐步實施教學計劃。I型人才培養(yǎng)過程中要以確保就業(yè)為目標，兼顧核心能力以及高等教育中訓練綜合素質的能力培養(yǎng)。

　　劉澤濤，來自河北滄州，進入北京八維教育之前就讀于某傳統(tǒng)大學，主修商務英語。因為考慮到畢業(yè)后就業(yè)困難，在校學習的內容也特別單一，經(jīng)過慎重考慮，他正式入讀北京八維高級翻譯專業(yè)大學生實訓班。可能有人要問，是什么力量促使就讀大學的他做出如此堅定的選擇?今天我們共同走近劉澤濤，了解他的走進八維的心路歷程。

　　八維教育高級翻譯專業(yè)的開設秉承“用心在背、悟心在忘、經(jīng)驗傳承”的教學理念和“純語境”教學法，化繁為簡，以獨特的教學方式，大幅提高學習效率。注重實戰(zhàn)型翻譯人才培養(yǎng)，所有課程設置均以人事翻譯資格證書為導向，力保學生在就讀期間考取CATTI翻譯資格證書。