三、八維文化的優(yōu)勢

　　每個人的思維意識水平不一樣，造成了每個人的人生狀態(tài)不同，青春期是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期。學(xué)院將八維文化貫穿于教學(xué)過程的始終，用潛力無限鼓勵學(xué)生，增強自信，在行為上打破僵化觀念的束縛，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，不斷在實踐中開發(fā)和挖掘自己的潛力;用感恩奉獻喚醒學(xué)生，以成就自我、成就他人、成就團隊為目標(biāo)，將來用自己的真才實學(xué)回報父母，回報社會;用正確歸因把學(xué)生的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)結(jié)起來，突破局限、超越自我，實現(xiàn)觀念、思維和行為的超越;用內(nèi)方外圓讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值，內(nèi)方去油滑，外方去青澀，嚴(yán)以律己、寬以待人、堅守信仰、通權(quán)達變。八維文化激勵學(xué)生全力以赴、持之以恒地餞行成功之道，為實現(xiàn)“快樂、新生、奉獻”的終極目標(biāo)而奮斗!

　　四、教學(xué)模式的優(yōu)勢

　　孩子被迫學(xué)習(xí)和自己主動學(xué)習(xí)有著天壤之別，青春時期的學(xué)生并不缺乏學(xué)習(xí)的能力，而是缺乏學(xué)習(xí)的動力。學(xué)院根據(jù)青春期學(xué)生年齡段的特點，制定了一整套適合他們的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用豐富多彩的課內(nèi)外活動和高效嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們精神愉悅地走進自主學(xué)習(xí)的快樂之中，強化本質(zhì)，獲得成功!

　　五、學(xué)管模式的優(yōu)勢

　　每個人都是帶著潛力的寶藏降生，就應(yīng)該創(chuàng)造非凡的奇跡!在每天的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)院不斷挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生獨立管理、摒除干擾的能力，幫助學(xué)生確定每一階段的人生目標(biāo)，在追求目標(biāo)的過程中，全力以赴、奮力前行、專注目標(biāo)、超越自我!

　　八維教育宿遷校區(qū)培養(yǎng)的學(xué)生猶如破土而出的毛竹，在奠定了雄厚的學(xué)習(xí)和行為基礎(chǔ)后，蓄勢待發(fā)，待到山花爛漫之時，這些“瀟灑女兵、帥氣男兒”們，一定可以沿著八維教育指引的方向一路向前，最終實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)的夢想!