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AI浪潮下,學(xué)對(duì)技能,畢業(yè)即搶跑

2026-02-03 17:05:56 八維教育
摘要:面對(duì)AI重塑未來(lái)的大潮,八維始終以“創(chuàng)新教育,引領(lǐng)未來(lái)”為使命,將自身發(fā)展深深融入國(guó)家“人工智能+”行動(dòng)的戰(zhàn)略布局中。

  在過(guò)去的一年里,AI以猛烈發(fā)展之勢(shì)吸引全球人的目光,從簡(jiǎn)單的對(duì)話交流到深入千家萬(wàn)戶的衣食住行。曾經(jīng),AI是一項(xiàng)掌握在少數(shù)人手中的技術(shù),有一定“準(zhǔn)入”門(mén)檻,內(nèi)行人看門(mén)道,外行人只能看熱鬧。如今,人人都能通過(guò)學(xué)習(xí),簡(jiǎn)單使用AI,為己所用。那么,僅會(huì)簡(jiǎn)單操作就夠了嗎?顯然不是,因?yàn)锳I能給我們帶來(lái)的遠(yuǎn)不止這些。當(dāng)你站在“使用者”的立場(chǎng)時(shí),你只能感受到AI帶來(lái)的便利,只有當(dāng)你成為AI人才,才能真正入局AI,搶占未來(lái)。

  AI發(fā)展大環(huán)境

  當(dāng)前,中國(guó)AI正站在一個(gè)全新的歷史起點(diǎn)。2026年,作為“十五五”規(guī)劃的開(kāi)局之年,人工智能已不再是實(shí)驗(yàn)室里的概念,而是與千行百業(yè)的發(fā)展有著“深度綁定”關(guān)系的實(shí)用技術(shù)。過(guò)去,中國(guó)的AI和世界拼的是“規(guī)模”,如今卻是在此基礎(chǔ)上拼“密度”。從簡(jiǎn)單對(duì)白到完成復(fù)雜任務(wù),AI的發(fā)展不可估量。

  有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)AI核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模于2025年突破1.2萬(wàn)億元,企業(yè)數(shù)量超過(guò)6000家,這一串?dāng)?shù)字背后,是技術(shù)范式的根本性變革。只會(huì)聊天的機(jī)器人顯然無(wú)法滿足人類(lèi)多元化、多場(chǎng)景的需求,AI競(jìng)爭(zhēng)正加速轉(zhuǎn)向“能辦事”的智能體時(shí)代。

  2025年,工業(yè)和信息化領(lǐng)域?qū)?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)超四成,制造業(yè)增加值連續(xù)16年全球第一,數(shù)字產(chǎn)業(yè)收入達(dá)38.3萬(wàn)億元。其中,AI在制造業(yè)滲透率突破25.9%,汽車(chē)、電子領(lǐng)域智能工廠覆蓋率超60%。

  環(huán)境是帶動(dòng)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大因素,另一大因素則是政策方面強(qiáng)力驅(qū)動(dòng)。“人工智能+制造”轉(zhuǎn)向行動(dòng)與全國(guó)算力網(wǎng)建設(shè)同步推進(jìn),2027年500個(gè)AI應(yīng)用場(chǎng)景目標(biāo)已寫(xiě)入“十五五”規(guī)劃藍(lán)皮書(shū)。

  技術(shù)變革與政策推動(dòng),為AI產(chǎn)業(yè)帶來(lái)一次又一次的發(fā)展高潮。然而,在這高潮之下是人才缺乏的暗流涌動(dòng)。

  崗位多,人才少

  AI迅猛發(fā)展的浪潮,無(wú)疑重塑了就業(yè)途徑,帶來(lái)了百萬(wàn)級(jí)機(jī)遇。它在替代程序化、標(biāo)準(zhǔn)化崗位的同時(shí),更在以前所未有的速度催生著新職業(yè)。例如,AI數(shù)據(jù)標(biāo)注專家、智能體訓(xùn)練師等。這類(lèi)全新的職業(yè)盡管在多數(shù)普通人眼里仍十分陌生,但它們卻已然成為眾多名企大廠中的“香餑餑”。

  據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),每個(gè)新興AI崗位平均能帶動(dòng)30-50萬(wàn)人就業(yè),一個(gè)龐大的新型人才需求矩陣正悄然興起。

  當(dāng)前,就業(yè)市場(chǎng)面臨的是結(jié)構(gòu)性的人才短缺。一方面,大量求職者因技能不匹配而焦慮;另一方面,企業(yè)卻因找不到符合崗位要求的人才而苦惱,即使拋出待遇豐厚的橄欖枝,“AI+技能”復(fù)合型人才供給依然不足30%。

  人才與崗位供需失衡的現(xiàn)狀,反映出傳統(tǒng)教育與產(chǎn)業(yè)需求之間存在脫節(jié)。無(wú)論是培養(yǎng)時(shí)間,還是培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn),傳統(tǒng)教育的畢業(yè)生在求職時(shí)仍有很長(zhǎng)的一段路要走。未來(lái)的職場(chǎng),屬于那些能夠上崗即上手、駕馭AI工具、具備復(fù)雜問(wèn)題解決能力的復(fù)合型人才。學(xué)好AI技能,就能更快抓住機(jī)遇,向上發(fā)展。

  來(lái)八維,啟思維,煉能力

  面對(duì)AI重塑未來(lái)的大潮,八維始終以“創(chuàng)新教育,引領(lǐng)未來(lái)”為使命,將自身發(fā)展深深融入國(guó)家“人工智能+”行動(dòng)的戰(zhàn)略布局中。

  專業(yè)設(shè)置上,八維設(shè)有人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等前沿專業(yè),高度契合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求;課程內(nèi)容不僅教授編程語(yǔ)言和算法原理,更注重培養(yǎng)學(xué)生駕馭AI工具的能力以及在真實(shí)場(chǎng)景中解決復(fù)雜問(wèn)題的思維模式。

  技能學(xué)習(xí)上,在以“三高四強(qiáng)”為特點(diǎn)的21.0卓越工程師全工單強(qiáng)訓(xùn)體系中,使用AI工具成為每個(gè)專業(yè)學(xué)生必須掌握的技能。將9大類(lèi)55種AI工具全面融入教學(xué)與實(shí)訓(xùn)全過(guò)程,全面提升學(xué)習(xí)與工作效率。

  實(shí)際運(yùn)用上,將所學(xué)融入真實(shí)場(chǎng)景,加深印象,讓所學(xué)技能有“用武之地”。課程內(nèi)容緊密匹配國(guó)家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)趨勢(shì),聚焦四大產(chǎn)業(yè)賽道:109個(gè)人工智能+、35個(gè)先進(jìn)制造業(yè)、111個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、11個(gè)低空經(jīng)濟(jì)的高價(jià)值小切口場(chǎng)景,從小規(guī)模切口點(diǎn)入手,實(shí)現(xiàn)真實(shí)產(chǎn)業(yè)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練。

  在AI重塑萬(wàn)物的時(shí)代,選擇比努力更重要。就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境中,過(guò)去是“適者生存”,如今則是“優(yōu)者獲勝”。當(dāng)你在看清國(guó)家發(fā)展大趨勢(shì)后,果斷采取行動(dòng),學(xué)習(xí)前沿技能,人生軌跡或?qū)⒁虼瞬煌?。八維教育,愿做你通往AI未來(lái)的堅(jiān)實(shí)“橋梁”,助你在智能時(shí)代的浪潮中乘風(fēng)破浪,成為那個(gè)定義未來(lái)的人。

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