隨著互聯(lián)網(wǎng)IT新技術(shù)的不斷落地，簡單的、帶有機械性的崗位將來會隨之減少，甚至在人工智能時代將會被機器取代，而個體想要在不斷創(chuàng)新的社會中立足，需要將所學技能活學活用。

　　眾所周知，在技能培養(yǎng)上，八維強調(diào)的是培養(yǎng)適合企業(yè)要求的、擁有IT硬技能的學生。所以不管是教學還是實訓都是圍繞企業(yè)需求、市場導向來設計，目的是培養(yǎng)出IT行業(yè)高端類的人才。

　　而八維要求學生具備的就是這樣的能力，學會技術(shù)還不夠，還要在真實的職場環(huán)境中與公司產(chǎn)品、業(yè)務結(jié)合，從根本上解決企業(yè)所面臨的問題，實現(xiàn)企業(yè)與個人的"雙贏"，這是一個IT工程師要具備的能力。

　　當然，想要實現(xiàn)這樣的結(jié)果并不容易，技術(shù)想要落地一定離不開項目，學生真刀真槍的上過“戰(zhàn)場”了，自然能打“勝仗”。

　　八維為了讓學生們練就真技能，各個專業(yè)分別建立了強大的實訓項目庫，涉及交通、教育、醫(yī)療、金融、電力、經(jīng)濟、房地產(chǎn)以及制造業(yè)等。

　　龐大的項目實訓庫讓學生的理論得以落地，明確技術(shù)知識在真實工作環(huán)境中的應用，以保證學生畢業(yè)后以最快的速度融入企業(yè)中。

　　八維定位“工程師”的培養(yǎng)目標，有效規(guī)避了學生在畢業(yè)后與職場小白競爭的現(xiàn)象。八維畢業(yè)生在畢業(yè)后直接定位行業(yè)的1-3年從業(yè)者崗位要求需求，將職場小白在企業(yè)實訓的階段前置到校園中，將優(yōu)勢釋放給畢業(yè)學生。從這一點來看，八維學生怎能不實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)？

　　未來，隨著社會對技術(shù)技能型人才的重視程度不斷提高，行業(yè)中也將會出現(xiàn)“重技術(shù)、輕背景”的趨勢。

　　所以，想要實現(xiàn)財富自由，掌握一項技術(shù)將成為關(guān)鍵，技術(shù)型人才社會也將隨之出現(xiàn)！