如今,物聯(lián)網(wǎng)已被明確定位為我國新型基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分,成為支撐數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施,其未來前景蘊藏著巨大無比的發(fā)展能量。物聯(lián)網(wǎng)作為第四次工業(yè)革命的核心,是一個龐大浩瀚的體系,多項技術(shù)的相互交融構(gòu)建了它。所以,物聯(lián)網(wǎng)提供的崗位和就業(yè),都是十分巨大的。

物聯(lián)網(wǎng)在未來將迎來更大的發(fā)展,除了提升用戶數(shù)量與連接速度、增加連接終端數(shù)量外,還要拓寬發(fā)展領(lǐng)域。伴隨著物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景不斷豐富,產(chǎn)業(yè)鏈持續(xù)完善,人才缺口問題也隨之日益凸顯。
八維,擁有豐富的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)經(jīng)驗。培養(yǎng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展所需要的擁有專業(yè)技能的職業(yè)型人才。從八維走出去的物聯(lián)網(wǎng)人才,不僅掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、基礎(chǔ)知識,同時還具備計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感信息處理技術(shù)和信息標(biāo)識、獲取、傳輸、處理、識別和控制的能力,能進行系統(tǒng)集成及相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)品的開發(fā)和應(yīng)用推廣。不僅如此,他們還具有物聯(lián)網(wǎng)工程實踐能力,擁有豐富的實訓(xùn)經(jīng)驗,是一批具有較高綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的高技能人才。

學(xué)院專任教師與企業(yè)工程師共同組成“混編師資團隊”,教師來自阿里巴巴、中國移動、文思海輝等國內(nèi)知名公司。在教學(xué)方面負(fù)責(zé)將企業(yè)真實項目轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例,縮短學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)的距離。在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)職業(yè)化的訓(xùn)練場景、企業(yè)化的管理模式。
物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院以培養(yǎng).NET高級工程師、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理為己任,創(chuàng)新教育教學(xué)理念,優(yōu)化教育教學(xué)放大,緊隨市場所需及時更新課程。

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