由于整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是建立在IT技術(shù)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)之上，因此該行業(yè)對(duì)于技術(shù)類(lèi)人才的需求占了45%左右，足以見(jiàn)得，技術(shù)人才需求量占比大，如此契機(jī)下，學(xué)一門(mén)需求量大的技術(shù)，學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)成為了當(dāng)下青年想要“就好業(yè)”需要做的事情之一。

　　面對(duì)技術(shù)人才如此大的缺口，很多人都想學(xué)計(jì)算機(jī)，從事軟件開(kāi)發(fā)工作，但是畢竟軟件開(kāi)發(fā)屬于技術(shù)崗，對(duì)從業(yè)者的技術(shù)要求比較高。針對(duì)求學(xué)者這樣的問(wèn)題，八維教育提出了自己的職業(yè)化解決方案！

　　八維教育在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域深耕27載，并緊跟行業(yè)發(fā)展陸續(xù)開(kāi)設(shè)了十五大專(zhuān)業(yè)，覆蓋開(kāi)發(fā)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、游戲等，學(xué)生畢業(yè)后可以從事軟件測(cè)試工程師、開(kāi)發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師、項(xiàng)目經(jīng)理等；設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，比如建筑、傳媒、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)管理等，學(xué)成之后可以從事UI設(shè)計(jì)、UX設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、電商運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣等；如果對(duì)語(yǔ)言類(lèi)比較感興趣，也可以選擇國(guó)際經(jīng)貿(mào)、高級(jí)翻譯專(zhuān)業(yè)，之后可以從事跨境電商、駐外翻譯等職務(wù)……很多學(xué)子畢業(yè)之后，不僅實(shí)現(xiàn)了職場(chǎng)賽道的跨越，而且也順利實(shí)現(xiàn)了個(gè)人創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。

　　在八維，老師們有著相同的目標(biāo)，就是如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)技能并實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)！也因此，八維以就業(yè)為結(jié)果，倒推設(shè)計(jì)全鏈路教學(xué)過(guò)程。

　　尤其是在技能教育過(guò)程中，學(xué)生要通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)來(lái)適應(yīng)工作要求，這需要學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)和更多的項(xiàng)目來(lái)實(shí)現(xiàn)。而八維在這方面有著強(qiáng)大的項(xiàng)目庫(kù)和嚴(yán)格的實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)！

　　北京八維集團(tuán)文化與產(chǎn)業(yè)研究院牽頭、攜手各專(zhuān)業(yè)不斷擴(kuò)展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)。讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)訓(xùn)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化中，達(dá)到名企高薪崗位的能力要求。這種高針對(duì)性的能力模型，清晰地指導(dǎo)學(xué)生吃透“保薪點(diǎn)”、“提薪點(diǎn)”，感受真實(shí)的企業(yè)工作節(jié)奏，具備成熟的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

　　無(wú)論是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)還是實(shí)訓(xùn)課程的錘煉，都是為了讓學(xué)生練就好一身“硬實(shí)力”，在面對(duì)企業(yè)的“精挑細(xì)選”時(shí)能夠在同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)者中出類(lèi)拔萃，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)“沖、保、穩(wěn)”！