勉強(qiáng)就業(yè)還是繼續(xù)學(xué)習(xí)?

　　對(duì)于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加完中考，九年義務(wù)教育將畫上圓滿句號(hào)。孩子們將迎來(lái)人生第一次抉擇，也就是面臨人生的第一次“分流”，就業(yè)?繼續(xù)學(xué)習(xí)?

　　中考過(guò)后，總是幾家歡樂(lè)幾家愁，成績(jī)優(yōu)秀者考入重點(diǎn)高中繼續(xù)自己的大學(xué)夢(mèng);成績(jī)稍差些的同學(xué)考入普通高中也可以向著自己的夢(mèng)想繼續(xù)出發(fā);由于成績(jī)?cè)驔]有考入高中，就只能選擇職高或勉強(qiáng)就業(yè)這兩條路了嗎?答案是否定的，因?yàn)椴煌倪x擇將決定了孩子不同的未來(lái)。如何選擇?這里可能有你要的答案!

　　初中畢業(yè)生的出路在哪?

　　剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，年齡不過(guò)十五、六歲，尚未成年。完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)積累還非常薄弱，不管是生理方面還是心理方面也都不成熟。根據(jù)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，初中學(xué)生畢業(yè)后主要有這幾條出路：

　　一、直接就業(yè)

　　初中畢業(yè)后有一部分家長(zhǎng)選擇讓孩子進(jìn)入社會(huì)，直接就業(yè)。這些家長(zhǎng)覺得：孩子早晚都要工作，早些工作還可以早些接觸社會(huì)早些成長(zhǎng)成熟，還能早些成家立業(yè)。

　　有這樣想法的家長(zhǎng)不在少數(shù)，其實(shí)如果家庭條件不是太差，盡量不要讓孩子太早進(jìn)入社會(huì)。十五六歲的孩子思想單純，也沒有與人相處的經(jīng)驗(yàn)，還沒有形成自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，容易受他人影響，如果遇人不淑，容易出現(xiàn)問(wèn)題。

　　并且，在如今社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒有一技之長(zhǎng)孩子工作也較為艱難。加之青春期的孩子比較叛逆，如果在社會(huì)上養(yǎng)成不良習(xí)慣，家長(zhǎng)后悔莫及!

　　二、選擇私立高中或花錢擇校

　　有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)距離錄取分?jǐn)?shù)只差幾分，很多家長(zhǎng)寧可選擇花錢擇校也要讓孩子上普通高中，但結(jié)果見仁見智!

　　這一部分學(xué)生通常成績(jī)中等，要么偏科，要么基礎(chǔ)不牢。而高中知識(shí)都是初中知識(shí)的延伸，在基礎(chǔ)不牢、偏科的情況下，很容易被落下，稍不留神就成了“陪考”。

　　而選擇私立高中，學(xué)費(fèi)就使得大部分家庭望而卻步。所以，在選擇時(shí)，還是要考慮孩子的實(shí)際情況。

　　三、選擇中職類職業(yè)教育

　　初中畢業(yè)后也可以選擇職業(yè)教育。相比于直接就業(yè)，選擇職業(yè)教育讓學(xué)生在就業(yè)的路上多了一些勝算。

　　近幾年國(guó)家對(duì)職業(yè)教育很重視，在招生、就業(yè)上都給予了政策傾斜，專業(yè)技能人才的就業(yè)率也遠(yuǎn)超大學(xué)畢業(yè)生。新職教法明確指出：職業(yè)教育和普通教育具有同等地位，在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。

　　所以，職業(yè)教育對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)較為友好，與其直接就業(yè)不如選擇職業(yè)教育培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)!