學子們經(jīng)過在八維的學習與成長，獲得的是由內(nèi)至外散發(fā)的自信，這份自信一方面來源于校園文化對同學們內(nèi)心的塑造，另一方面通過學校的培養(yǎng)，學生的思維意識水平得到全面提升，掌握了立足職場的專業(yè)技能，擁有了自信的底氣。

　　27年來，北京八維教育深深植根于中國職業(yè)技術教育領域，在長期的探索與實踐中，創(chuàng)造性地提出了通過塑造一個人的“硬實力”、“軟實力”、“巧實力”來培養(yǎng)人才的解決方案。

　　北京八維教育賦予學生的“三大實力”，就是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)、長久發(fā)展的“給力法寶”。這三大實力幾乎包含了人才所需的一切實力，通用于每名學生，簡化了浩繁的人才培養(yǎng)工程，從宏觀上形成了人才培養(yǎng)的標準化。

　　硬實力。指學生扎實的知識和熟練的技術。教學系統(tǒng)打造學生硬實力，北京八維教育的這套教學系統(tǒng)即“教學完全標準化”。教學內(nèi)容標準，師資授課標準，練習與檢測標準。

　　軟實力。指學生的管理能力、帶團隊的能力，以及管理者外顯的溝通表達能力。學生管理系統(tǒng)打造軟實力，北京八維教育的這套學生管理系統(tǒng)即“學生完全自主管理”。

　　巧實力。指學生面試環(huán)節(jié)在有限的時間里巧妙展現(xiàn)自身硬實力和軟實力，從而獲得工作崗位的能力。就業(yè)系統(tǒng)打造巧實力，助力學子在面試環(huán)節(jié)完美展示自我，博得青睞。

　　多年來，北京八維教育培養(yǎng)出一批批優(yōu)質(zhì)就業(yè)的白領精英，并且學生的就業(yè)薪資逐年提高，就業(yè)企業(yè)也越來越高大上。這豐碩的教育成果的秘訣，便是以打造學生“三大實力”為核心的教學、學管、就業(yè)標準化。