在我國，從2017年首次將“數字經濟”寫入政府工作報告，到“十四五”規(guī)劃強調“加快數字化發(fā)展，建設數字中國”，數字化已全面向各個產業(yè)滲透，成為諸多企業(yè)的核心戰(zhàn)略。

　　在這樣的宏觀背景下，互聯網個人從業(yè)者也面臨了全面升級，從1.0時代升級為3.0時代。從注重個人發(fā)展的“個人英雄”階段，衍變?yōu)樾枰姘l(fā)展的“復合型人才”階段。在未來，能融會貫通的互聯網從業(yè)者，才是數字化時代真正的人才。

　　2022年互聯網行業(yè)正邁向3.0時代

　　互聯網行業(yè)發(fā)展至今，已有幾十年的歷史，也經歷了幾個時代。在以個人能力為主的1.0時代，程序員的要求是技術過硬，能把想法變?yōu)楝F實。比如，1989年推出的WPS1.0，填補了我國計算機中文字處理的空白，國內市場占有率最高時一度達到90%，成為了中國計算機的標配。

　　程序員2.0時代是以開源為核心的“大廠”時代。這個時期受就業(yè)環(huán)境及互聯網發(fā)展的限制，“大廠”成為了這個時代互聯網行業(yè)的主流，能進入“大廠”工作成了很多程序員的夢想，也只有大廠才能學到最牛的技術。

　　后來隨著技術的發(fā)展，閉源軟件逐漸轉為開源軟件。比如1991年，Linux面世，允許用戶通過網絡或其他途徑免費獲得，并任意修改其源代碼，因此創(chuàng)造了一種能夠更好、更快地開發(fā)核心軟件技術的方法。越來越多的基礎開源技術應運而生，開源也有了技術革新和商業(yè)革新的良性循環(huán)。

　　有了1.0和2.0時代作為基礎，3.0時代更注重程序員的綜合素質，即進入到了“復合型人才”階段。這對于程序員們來說，技術將不再是天花板，綜合素養(yǎng)、全面發(fā)展成為了未來發(fā)展方向。

　　未來互聯網技術將成為底層技術

　　在未來，互聯網行業(yè)在5G、人工智能、云等技術的加持下，將會與各行各業(yè)融合。比如，工業(yè)經濟與5G、人工智能、云等技術融合就會形成工業(yè)互聯網;汽車產業(yè)與5G、人工智能、云等技術融合就會形成車聯網;電力能源與5G、人工智能、云等技術融合就會形成智能電網或能源互聯網等等。

　　可以看出，在數字經濟加持下誕生了很多新機遇，但這同時也給從業(yè)者帶來了新的要求，互聯網技術與其他行業(yè)的融合也間接印證了未來互聯網相關技術將成為底層技術。

　　“全面復合型人才”時代，人人都是開發(fā)者

　　隨著數字化轉型進程的加快，以及技術學習門檻的降低，未來，我們很可能見證“人人都是開發(fā)者”時代的到來，即3.0時代。

　　在此基礎上能夠將技術和業(yè)務融會貫通，且在技術上一專多能的互聯網從業(yè)者，更能創(chuàng)造出無限的可能。

　　“復合型人才”是社會發(fā)展下的必然結果，也是推進數字化發(fā)展的必然過程。特別是在云計算、大數據、AI等創(chuàng)新科技不斷發(fā)展的今天，在掌握一項技術的同時也要對其他技術有所了解，否則會缺少想象力，不利于創(chuàng)新。

　　3.0時代的程序員需要深度思考行業(yè)痛點，不斷找出行業(yè)規(guī)律，并能夠通過數字化的工具和手段來幫助行業(yè)解決問題、改進效率、優(yōu)化組織。

　　八維教育作為一家擁有豐富職教經驗、以及企業(yè)合作資源的互聯網職業(yè)教育集團，一直非常關注互聯網人才的培養(yǎng)問題，對于復合型人才的培養(yǎng)也有自己的獨特方法。設計出了π型、T型、I型三型人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)目標向多維度能力的“復合型人才”發(fā)展。

　　“I”型人才：針對大學生、在職人員等層次學生設計，培養(yǎng)在某一領域精深的專業(yè)能力，打造面向未來的稀缺性能力，更快、更早、更好地成就自己，改變自己的命運。

　　“T”型人才：此類人才需要具備精深的專業(yè)能力+良好的綜合素質，知識技能比較適合現在多變的環(huán)境。

　　“π”型人才：要求具備精深的主專業(yè)+副專業(yè)+良好的綜合素質。首先，要有深度的專業(yè)領域背景，同時也要有很多橫向跨領域的知識儲備，這樣學生不但有專業(yè)優(yōu)勢，更具備跨界優(yōu)勢，當外界就業(yè)環(huán)境變化時，可以進行知識遷移，順應外界的變化。

　　也正是在這樣的人才培養(yǎng)方案的加持下，八維學子能在工作中迅速建立起個人優(yōu)勢，形成職業(yè)壁壘，穩(wěn)固自己的同時也為企業(yè)創(chuàng)造更多可能。

　　從程序員1.0時代的“個人英雄”到程序員3.0時代的“復合型人才”，程序員扮演的角色發(fā)生了重大的改變。未來，擁有多維度技能的程序員，才是數字化時代真正的人才。

　　八維的三型人才培養(yǎng)方案也將助推3.0時代的發(fā)展，為行業(yè)輸送更多“全面復合型人才”，加速社會數字化進程，為行業(yè)發(fā)展添磚加瓦!