理智面對孩子的分?jǐn)?shù) 合理助力孩子的成長(下)

　　現(xiàn)在家長都非常在意孩子考試的“分?jǐn)?shù)”，考試成績好，家長眉開眼笑，見人就炫耀一番;孩子考試成績不好，家長垂頭喪氣，甚至打罵孩子。在一些家庭，孩子的成績甚至還成了家庭和諧的晴雨表。作為家長，你是否也經(jīng)常表現(xiàn)出對于成績超乎尋常的關(guān)注呢，甚至依據(jù)成績的高低對孩子施以不同額度的獎罰?孩子的成長難道都要以成績來論嗎?家長又該如何正確看待孩子的考試成績呢?下面跟家長朋友們分享四方面的注意事項：

　　三、家長要幫孩子分析考試得失 并有針對性的制定學(xué)習(xí)計劃

　　記得有一項相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有高達(dá)80%的學(xué)生都不清楚自己在考試中真正存在的問題，85%的老師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源。期末考試成績的高低需要家長理性的看待，與成績好壞相比，更好地挖掘出孩子的提升空間才是關(guān)鍵。

　　在拿到孩子的成績后，家長不應(yīng)只針對成績評頭論足，而是要與孩子一起分析試卷、找出丟分的原因，查明是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真、學(xué)習(xí)方法不正確、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳、還是上課不夠?qū)Ｐ牡仍蛟斐墒Х郑褐耍瑫r針對失分原因擬定下一步的學(xué)習(xí)計劃，做到有的放矢。當(dāng)孩子的總體成績劇烈下降時，家長一定要重視這個信號，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可能是由于早戀、網(wǎng)癮或結(jié)識一些貪玩的朋友等，這時，家長要與孩子耐心的像朋友一樣跟孩子真誠交流，讓孩子主動說出心理困惑，和孩子共同面對成長的苦惱。

　　四、對于學(xué)習(xí)這件事，關(guān)注結(jié)果不如關(guān)注過程

　　如今很多學(xué)校發(fā)到學(xué)生手上的成績單，并不是卷面的實際成績，而是卷面成績與平時成績按一定比例的綜合，且以ABCD等級的形式表現(xiàn)出來。這表明，家長只“斤斤計較”地關(guān)心孩子的卷面分?jǐn)?shù)是不夠的，而應(yīng)該把注意力放到孩子平時的表現(xiàn)上，如作業(yè)是否認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，是否積極參與班級組織的各項活動等，要德智體美勞全面考量。

　　家長即使看到孩子成績的等級有所退步，家長也不要表現(xiàn)的過于激動，不以一次考試定乾坤，而要和孩子一道，分析退步的原因，看看是否是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)引起的。此外，要包容和理解孩子，否則孩子的壓力很大，他們的自尊心需要保護(hù)。家長的心態(tài)擺正了，才有利于孩子的健康成長，讓孩子能正確看待自己的成績，并且關(guān)注學(xué)習(xí)方法，積極參與實踐活動拓展視野，提高自身的綜合能力。

　　作為家長，在看待孩子成績時要記住四句話：好的學(xué)習(xí)過程決定好的學(xué)習(xí)結(jié)果，卷面成績只是學(xué)習(xí)結(jié)果的一部分，百分制的分?jǐn)?shù)相差五分以內(nèi)學(xué)習(xí)層次無差異，模糊百分制的區(qū)分度是保護(hù)學(xué)生自尊心的一種手段。只有做到這幾點，理智的面對孩子的考試成績，孩子才能在舒適寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能取得身心健康以及學(xué)習(xí)成績的全面發(fā)展。