中高考在即，初高中畢業(yè)生何去何從？

　　一個(gè)學(xué)生的十幾歲到二十幾歲這個(gè)階段非常重要，此時(shí)的選擇基本決定了未來(lái)幾十年的發(fā)展。

　　很多家長(zhǎng)在職業(yè)教育還是普通教育之間猶豫不決，更有一部分家長(zhǎng)選擇“隨大流”，這其實(shí)是不對(duì)的。國(guó)家政策不斷改變，科技發(fā)展千變?nèi)f化，不能一味按照“老思想”去思考，緊隨時(shí)代趨勢(shì)，才能獲得最優(yōu)解。

　　近幾年，國(guó)家政策發(fā)生了很多改變，比如“雙減政策”，讓普通教育回歸到了課堂，“新職教法”突出就業(yè)導(dǎo)向，讓職業(yè)教育與普通教育并駕齊驅(qū)等等。

　　這些教育政策的頒布，在一定程度上明確了未來(lái)的教育走向，學(xué)生及家長(zhǎng)在做規(guī)劃、選擇學(xué)校時(shí)，可從這些“走向”中找尋方向，作為升學(xué)和未來(lái)就業(yè)參考。

　　首先我們先了解下，現(xiàn)階段普通教育升學(xué)有哪些現(xiàn)狀?

　　在2021年5月份的時(shí)候，我國(guó)進(jìn)行了第七次人口普查，總?cè)丝跒?41178萬(wàn)人。值得關(guān)注的是，其中有21836萬(wàn)人具有大學(xué)文化程度。意味著我國(guó)平均每7個(gè)人中，就有1人具有大學(xué)學(xué)歷。

　　當(dāng)然，這和大學(xué)的擴(kuò)招有關(guān)。從2017年起，全國(guó)高考實(shí)際錄取率已經(jīng)突破了80%，2019年浙江高考實(shí)際錄取率達(dá)到94.95%。這意味著絕大多數(shù)高考生擁有了接受高等教育的機(jī)會(huì)，我國(guó)高等教育已經(jīng)邁入普及化階段，大學(xué)生人數(shù)未來(lái)會(huì)越來(lái)越多!

　　國(guó)民文化水平的提高，也意味著大學(xué)學(xué)歷不會(huì)再像從前那樣“值錢“了。這也可以解釋了為什么有人說(shuō)：”三千塊錢請(qǐng)不來(lái)農(nóng)民工但可以招聘到大學(xué)生“!物以稀為貴，當(dāng)供不應(yīng)求時(shí)，價(jià)格就會(huì)上漲;供過(guò)于求時(shí)，價(jià)格就會(huì)下跌。這是商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系告訴我們的規(guī)律!

　　那么，在“學(xué)歷嚴(yán)重縮水”的情況下，為什么仍有很多人選擇通過(guò)普通教育升學(xué)?

　　那是因?yàn)樵谝郧埃@些學(xué)生還有逆襲的路可以走。逆襲的方式主要有：考研、考公、出國(guó)留學(xué)等。但從近幾年數(shù)據(jù)來(lái)看，不容樂(lè)觀。2022考研人數(shù)創(chuàng)歷史新高，但錄取率不升反降;部分地區(qū)考公甚至出現(xiàn)了20602：1競(jìng)爭(zhēng)局面;國(guó)外疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，留學(xué)市場(chǎng)幾乎“腰斬”.....

　　除去少部分逆襲上岸的學(xué)生，剩下的大部分“普通學(xué)生”基本都會(huì)淪為“打工人”，并且還要與前幾年未能就業(yè)的人展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。畢業(yè)即失業(yè)的說(shuō)法也就由此而來(lái)了!

　　說(shuō)完了普通教育，再說(shuō)說(shuō)當(dāng)前大火的職業(yè)教育!

　　一直以來(lái)，職業(yè)教育并不被家長(zhǎng)們看好。根本原因是家長(zhǎng)們一直在用自身的實(shí)際經(jīng)歷、成長(zhǎng)經(jīng)歷、社會(huì)經(jīng)歷來(lái)看孩子的未來(lái)，在他們的印象中職教與普教就是有區(qū)別的。但是從教育角度來(lái)講“職教”是具有雙重屬性：于私，涉及到孩子的未來(lái)、家庭的未來(lái);于公，關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展。

　　之所以家長(zhǎng)們會(huì)出現(xiàn)焦慮、“談職色變”，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的期望與國(guó)家對(duì)孩子的期望出現(xiàn)了錯(cuò)位，矛盾就此產(chǎn)生，焦慮就此出現(xiàn)。因此，如何將家長(zhǎng)的期望與國(guó)家的期望相結(jié)合，成為了解決“談職色變”的辦法之一。

　　家長(zhǎng)們的期望是什么?是希望孩子成龍?成鳳?望子成龍、望女成鳳，是為人父母的美好夙愿，大多數(shù)家長(zhǎng)都希望孩子能找到一個(gè)好工作，每個(gè)月收入不錯(cuò)的薪資是大部分家長(zhǎng)所期望的。

　　其次，當(dāng)面對(duì)社會(huì)快速迭代的技術(shù)，自己想要深造以謀求晉升發(fā)展的時(shí)候，仍然可以回到八維繼續(xù)學(xué)習(xí)，保證自己的技術(shù)緊跟時(shí)代潮流。

　　從外部環(huán)境來(lái)看，《新職教法》的頒布為職教生創(chuàng)造了公平的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及良好的就業(yè)環(huán)境。從內(nèi)部環(huán)境來(lái)看，八維這種創(chuàng)新型教育模式正與國(guó)家發(fā)展、國(guó)家政策緊密相連，源源不斷為職教生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　職業(yè)教育已經(jīng)與普通教育同等地位，未來(lái)隨著《新職教法》的落地，將有廣闊的升學(xué)、就業(yè)空間，職教生前途無(wú)限!